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    生物的分类单位中最大和最小的分别是（　　）
    A、界，门B、纲，目
    C、界，种D、门，科
    考点：生物的分类及分类单位
    专题：
    分析：生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远．
    解答：解：生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小红走访了100个人，收集了人有无耳垂的现象数据，这属于分类研究方法．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪种是营自由生活的（　　）
    A、华枝睾吸虫B、蛔虫
    C、猪肉绦虫D、涡虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明用蚯蚓和小猫做“走迷宫”的实验，结果为蚯蚓要经过大约180 次的尝试才能学会走“迷宫”，小猫只经过不足10 次的尝试就学会了走“迷宫”，这说明（　　）
    A、蚯蚓比小猫学习能力强
    B、小猫比蚯蚓的学习能力强
    C、越高等的动物，学习能力越强
    D、越低等的动物，学习能力越强

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将下列不同种类的动物与其各自的特征用线连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    林奈对生物的分类依据是根据生物下面的哪些特征（　　）
    ①生物形态 ②生物生活习性 ③生物个体大小 ④化学组成．
    A、①②③B、②③④
    C、③④①D、①④③

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一对夫妇已生育了一个女孩，在生一个男孩的可能性是（　　）
    A、100%B、25%
    C、50%D、0

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请分析下列动物分别是依靠哪种通讯方式来完成信息交流的．
    （1）让其他母猪代替小猪的生母喂养小猪，要在小猪的身体上抹些该喂奶母猪的尿液．
     

    （2）春季青蛙进行繁殖时，雄蛙在水边高声鸣叫，雌蛙闻声赶来．
     

    （3）蜜蜂用舞蹈来告诉同伴蜜源的方向和距离．
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在自然环境中，各种因素影响着生物，生物在生存发展中不断
     
    环境，同时，也影响和改变着环境．例如生活在寒带的雷鸟，在白雪皑皑的冬天，体表的羽毛是纯白色的，一到夏天就换上棕色的羽毛，与夏季苔原斑驳的色彩很相近，这体现了生物对环境的
     
    ．森林的蒸腾作用，可以增加空气的湿度，这体现了生物对环境的
     
    ．

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