精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
6.根据图解分析作答:
(1)在血液循环的过程中,红细胞中血红蛋白与氧分离的部位是在B(填字母),此时血液发生的变化是由动脉血变成静脉血.
(2)人体肺泡处的气体通过呼吸道与外界发生交换,其中,与吸入气相比,人的呼出气中氧气减少,二氧化碳和水分增多.
(3)在B处,二氧化碳等废物是由组织细胞进行呼吸作用产生的.

分析 外界空气通过呼吸道进入肺泡,肺泡具有适宜气体交换的结构特点;人体吸入的氧气最终运输到组织细胞中,用来分解有机物,释放能量.图示A表示肺泡与血液的气体交换,B表示组织细胞与血液的气体交换过程.

解答 解:(1)人体血液中含有血红蛋白,血红蛋白在氧浓度高的地方与氧结合,在氧浓度低的地方与氧分离,这就决定了红细胞能够携带氧气.在人体内,肺泡处氧的浓度最高,因此当血液流经肺泡外毛细血管时,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧气进入血液与血液中的血红蛋白结合,血液成分的变化是由静脉血变成动脉血.
在人体内,组织细胞处氧的浓度最低,二氧化碳的浓度最高.于是在B组织细胞处的毛细血管发生了气体交换,血液中的氧气与血红蛋白分离扩散进入组织细胞,组织细胞中的二氧化碳扩散进入血液,血液成分的变化是由动脉血变成静脉血.
(2)人体呼出的气体与吸入的气体(外界环境中的气体)主要成分如表:

气体成分环境中的气体(%)呼出的气体(%)
氮气7878
氧气2116
二氧化碳0.034
0.071.1
其他气体0.90.9
从表格中看出,人体肺泡处的气体通过呼吸道与外界发生交换,人呼出的气体与吸入的气体相比主要区别是,人的呼出气中氧气减少,二氧化碳和水分增多.
(3)由于组织细胞的生命活动需要能量,能量是通过呼吸作用释放的.细胞的呼吸作用不断消耗氧,分解有机物产生二氧化碳和水.肺泡是气体交换的场所、血液是运输二氧化碳的载体、气管是气体进出的通道,都不能不能产生二氧化碳.所以人体呼吸时呼出的二氧化碳主要是在组织细胞中呼吸作用产生的.
故答案为:
(1)B;动脉;静脉;
(2)二氧化碳;水分;
(3)呼吸.

点评 理解外界空气中的氧气通过肺通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换,最终被组织细胞利用.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:判断题

16.植物不能进行呼吸,动物能进行呼吸.×.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.某人做了如下实验:将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于工业污染区和没有污染的非工业区.经过一段时间以后,将所释放的桦尺蛾尽量回收,计算其数目,结果如下表示:
地区浅色桦尺蛾深色桦尺蛾
释放数回收数释放数回收数
工业污染区641615482
没有污染的非工业区39315840619
(1)桦尺蛾的体色在遗传学上叫性状;桦尺蛾的体色在生态学上叫保护色.
(2)在工业污染区,深色桦尺蛾的回收率比较高;在非工业区,浅色桦尺蛾的回收率比较高,根据达尔文的观点,这是自然选择的结果.
(3)根据达尔文的观点,深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾数量变化是通过激烈的生存斗争,适者生存的结果.
(4)如果严厉禁止污染,使工厂的排烟量大大减少.请你预测,桦尺蛾的类型将产生怎样的变化?深色桦尺蛾减少,浅色桦尺蛾增多.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.人体缺乏维生素A和维生素C时,易患(  )
A.夜盲症和坏血病B.坏血病和佝偻病C.脚气病和坏血病D.佝偻病和贫血

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.科学家在实验中,给小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠进入休克状态,要使其及时苏醒,可适量注射(  )
A.葡萄糖B.生长激素C.生理盐水D.甲状腺激素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.控制生物性状的最小单位是(  )
A.染色体B.细胞C.细胞核D.基因

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列各项中,对泌尿系统的卫生保健不科学的是(  )
A.喝适量的水B.尽量少喝水,少排尿
C.及时排尿D.注意尿道口的清洁卫生

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.小明同学为家长设计了以下四分午餐食谱,其中营养最合理的是(  )
A.米饭、鱼、鸡、猪肉B.米饭、鱼、猪肉、青菜
C.鱼、鸡、猪肉D.鱼、青菜、萝卜、苹果

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

9.最大的消化腺是肝脏.

查看答案和解析>>

同步练习册答案