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    19．植物细胞具有的能量转换器是（　　）
    A．线粒体B．叶绿体C．细胞膜D．液泡膜

    分析 （1）植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：

    细胞类型相 同 点不 同 点
    植物细胞都有：细胞膜、细胞质、
    细胞核、线粒体．    		有：细胞壁、叶绿体、
    液泡．
    动物细胞无：细胞壁、叶绿体、
    液泡．
    （2）细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．叶绿体是绿色植物所特有的，动物细胞的能量转换器只有线粒体．

    解答 解：线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所．因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”．线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．叶绿体为植物细胞所特有．因此植物叶肉细胞具有的能量转换器是线粒体和叶绿体．
    故选：AB．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握动植物细胞的异同点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列动物身体呈两侧对称的是（　　）
    A．海葵B．水螅C．水母D．涡虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题：
    材料一　随着“江北水城”积极推进“生态城市”的建设，生态环境获得了进一步的改善．每到冬季来临时，东昌湖又见野鸭归来．誉有“喜鹊之乡”的东阿县，鹊巢星罗密布，鹊声悦耳动听，已成为一道亮丽的风景线．
    材料二　蚕农发现，雌雄蛾从茧中钻出来，必须在最短的时间内爬到一起交配，否则，因寿命短暂会失去传种接代的机会．雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起，完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味”实现的．
    材料三　随着人类对野生动物保护意识的加强和对动物行为研究工作的深入，人们发现很多野生动物在人工饲养条件下有一些重要行为已丢失，如野马只会在水槽中饮水．为了恢复野马在野生条件下的饮水能力，把原先导水入槽的橡胶管拉向水坑，一步步诱导野马去水坑饮水，从而恢复野马的野外生存能力．
    （1）材料一中列举了两种生物的不同行为，即野鸭的迁徙行为和喜鹊的繁殖行为，从动物获得途径看，它们应属于先天性行为，这种行为是由动物体内的遗传物质所决定的．
    （2）材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起，这种“气味”在生物学上叫做性外激素，这一实例表明了动物个体间能够进行信息交流．
    （3）材料三中人类对野马进行了野外饮水训练，野马所形成的水坑饮水行为属于学习行为，这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    7．关于能量的说法，错误的是（　　）
    A．有机物中的能量属于化学能
    B．所有生物都能将光能转化为化学能
    C．蜡烛燃烧过程中将化学能转化成热能和光能
    D．线粒体是动物细胞特有的能量转化器

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是女性生殖系统示意图，请根据图回答问题．
    （1）女性生殖系统的主要性器官是[①]卵巢
    （2）精子与卵细胞结核的场所是[④]输卵管
    （3）胚胎发育的场所是[③]子宫
    （4）胎儿产出和月经流出的通道是[②]阴道．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．这是一位同学写的一份关于探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”的实验报告，请你将它补充完整，并回答他所提出的问题：
    实验内容：土壤湿度对鼠妇生活的影响
    提出问题：土壤湿度对鼠妇生活有影响吗？
    做出假设：土壤湿度对鼠妇生活有影响．
    设计方案：
    （1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，干燥的土壤，纸盒一个，玻璃板一块．
    （2）实验装置：以长方形纸盒中线为界，一侧铺一层湿润的土壤，另一侧铺上干燥的土壤，盒上盖上玻璃板，置于暗处，这样，在盒里就形成了湿润和干燥 两种环境．
    方法步骤：
    （1）将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟．
    （2）每分钟统计一次湿润处和干燥处的鼠妇数目，统计10次．
    实验记录：
    不同时间，不同环境下的鼠妇数目
    环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
    干燥3222232212
    湿润17181818181718181918
    结论：对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在的环境中生活．
    这个实验的变量是土壤湿度，在实验中，用20只鼠妇而不用1只是为了减少实验误差．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．科学探究通常包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、分析结果和得出结论几个环节．请回答科学探究上述环节的有关问题．
    （1）提出问题：如果翻动花园、庭院中的花盆或石块，我们常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇．当你搬开花盆看到鼠妇时，鼠妇很快就爬走了．以下据此情景提出的几个问题，哪一个不够具体、明确？A                       
    A．鼠妇为什么会爬走呢？B．鼠妇爬走是因为环境变明亮了吗？
    C．鼠妇爬走是因为搬动花盆对它产生了刺激吗？D．鼠妇爬走是因为声音对它产生了刺激？
    （2）做出假设：根据生活经验，我们可作出“鼠妇喜欢生活在阴暗的环境”的假设．
    （3）制定计划：
    ①兴趣小组的同学针对假设，作了这样的一个实验设计：选一个长方形的铁盒，以中线为界，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，即在铁盒里设置了阴暗和明亮的两种环境；然后把鼠妇放进铁盒中，过一段时间后观察、记录鼠妇的分布情况．
    ②以下是小明的计划：他准备将捕捉到的10只鼠妇放入实验装置，以下四种方案中哪一种最佳？（图中数据表示鼠妇的个数）D

    ③兴趣小组的同学还有另一份实验设计如下．请把不完善的地方修改，正确的修改是B
    位置鼠妇泥土光线
    温度
    纸盒的左半侧10只湿土明亮20℃
    纸盒的右半侧10只湿土阴暗30℃
    A．左右两侧应分别为湿土和干土    B．左右两侧都应该保持20℃
    C．左右两侧都应该保持阴暗环境    D．左右两侧的鼠妇数量可以不同
    ④实施计划：在实验的过程中，小明一共重复做了五次实验，结果如下．这样做的主要原因是B
    环境第一次第二次第三次第四次第五次
    明亮0只1只2只0只2只
    阴暗10只9只8只10只8只
    A．得到较多的实验数据       B．避免偶然现象，使结果更真实
    C．实验失败后重新再做       D．得出不同的结论
    ⑤分析结果：小明对数据进行了求平均值的处理，统计出明亮和阴暗中鼠妇的平均数为
    1只和9只．
    ⑥实验结论：由此得出了鼠妇喜欢生活在阴暗的环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．19世纪30年代，两位德国生物学家施莱登和施旺共同创建了细胞学说．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是某夫妇体细胞染色体组成示意图，请回答：

    （1）染色体的主要组成成分是DNA和蛋白质组成．
    （2）从染色体的形态和组成看，图甲表示女（填“男”或“女”）性体细胞染色体组成，其体细胞中的一对性染色体为XX．
    （3）染色体在体细胞中成对出现，在生殖细胞中成单出现．
    （4）若该对夫妇中，丈夫有耳垂（Dd），妻子无耳垂（dd），他们生了一个有耳垂的孩子，该孩子相关的基因组成是Dd．

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