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如图是细菌结构示意图,请据图回答问题.
(1)细菌的基因存在于[______]______中.
(2)这种细菌会运动是根据图中[______]______的结构作出推断的.
(3)当[______]______所指的结构增厚时,细菌能够形成休眠体______,以抵抗不良环境.
细菌的基本结构有最外层③细胞壁、紧靠细胞壁的是②细胞膜、在细胞膜和DNA之间是⑤细胞质和细胞中间是①DNA集中的区域,有的细菌有长长的⑥鞭毛,有的在细胞壁外面还有较厚的④荚膜,没有成形的细胞核,没有叶绿体.
(1)细胞核是遗传的控制中心,里面有遗传基因,细菌没有核膜,只有遗传物质集中的部位,故细菌的基因存在于①处所指结构;
(2)在细菌的结构示意图中,鞭毛的作用是帮助细菌运动;
(2)当细胞壁增厚的时候,细菌能够形成一个椭圆形的休眠体,叫做芽孢,以抵抗不良环境;
故答案为:(1)①未成形的细胞核;(2)⑥纤毛;(3)③细胞壁;芽孢.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图为细菌结构的示意图,请据图回答下列问题:
(1)细菌的遗传物质在于[______]______所指的结构中.
(2)这种细菌会运动是根据图中[______]______所代表的结构作出推断的.
(3)当C______(写出C所示结构的名称)增厚时,细菌能够形成休眠体______,以抵抗不良环境.
(4)假设你手上此刻有80个细菌,细菌的繁殖速度按每30分钟繁殖一代计算,在没有洗手的情况下,2小时后你手上的细菌数目是______个.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

据图回答问题:
(1)写出图中A-F的名称.
A______,B______,C______,
D______,E______,F______.
(2)有些细菌具有的结构是______.
(3)有些细菌在生长后期,个体缩小,增厚,形成______,它对不良环境有较强的______.
(4)从细菌的结构中可以看出细胞中没有______,大多数细菌只能利用现成的______生活.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

请观察细菌的显微结构图,回答问题:
(1)③是______,位于细胞质中,没有成形的______.
(2)⑥是______,它是细菌运动______“器官”.
(3)细菌的营养方式主要______或寄生.
(4)有的细菌对人有益,如______能通过发酵使牛奶转化为营养价值更高的酸奶.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列有关细菌的说法中正确的是(  )
A.所有细菌都有鞭毛
B.所有细菌都有荚膜
C.芽孢是一种生殖细胞
D.一个细菌只能形成一个芽孢,一个芽孢也只能形成一个细菌

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

大肠杆菌的生殖方式是(  )
A.分裂生殖B.孢子生殖C.芽孢生殖D.种子生殖

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列关于蘑菇的说法中,错误的是  (   )
A.蘑菇是用孢子繁殖
B.蘑菇是一种大型的真菌
C.蘑菇口味鲜美,采集的野生蘑菇可以随意享用
D.蘑菇没有根,一部分菌丝深入土壤里吸收现成的有机物

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

某同学发现家里储存的橘子长毛了,而且是青绿色的。该“毛”属于(   )
A.霉菌B.大肠杆菌C.乳酸菌D.金黄色葡萄球菌

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

酵母菌和乳酸菌是与我们生活密切相关的两种微生物。下列对应关系,不正确的是(  )
A.酵母菌——酿造啤酒B.乳酸菌——酿造醋
C.酵母菌——做馒头D.乳酸菌——制酸奶

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