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(1)将下列各细胞结构及其功能连线:
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(2)用线段将下列左侧种子结构与右侧相关的内容连接起来.
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分析:本题综合考查植物细胞的结构域功能以及种子的结构和功能.(1)根据植物细胞的结构和各个部分的功能分析解答.(2)种子具备的自身条件和外界条件时才能萌发,可根据种子萌发的过程来解答.
解答:解:(1)植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体.不同的结构具有不同的功能.其中细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用,维持细胞的正常形态;细胞膜的功能是控制物质的进出,使有用的物质不能轻易地渗出细胞,有害的物质不能轻易地进入细胞;细胞质能不断的流动,它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换;细胞核内含有遗传物质,能传递遗传信息;液泡内的细胞液中溶解着多种物质;叶绿体是光合作用的场所,在叶绿体里制造有机物,将光能转化为化学能储存在有机物中;线粒体是呼吸作用的动力车间,能分解有机物,并将有机物中的化学能释放出来供生命活动的需要.(2)种子具备了外界条件和自身条件后,开始萌发,首先吸水膨胀,种皮变软,呼吸作用逐渐增强,将储存在子叶或是胚乳中的营养物质逐步分解,转化为可以被细胞吸收利用的物质,输送到胚的胚轴、胚根和胚芽.在种子萌发初期,胚根生长最快,首先突破种皮向地生长,并发育成根.随后胚轴伸长,胚芽突破种皮背地生长,发育成茎和叶.通过这个过程,种子的胚就发育成了幼苗.
故答案为:(1)精英家教网
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点评:对于植物细胞的结构以及功能,可结合着植物细胞的结构示意图掌握.种子的胚包括子叶、胚芽、胚轴、胚根四部分,胚是发育新植株的结构.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)请将不同的环境在生物圈中的层次用线联系起来:
A.郁郁葱葱的森林      ①岩石圈
B.绚丽的海底世界      ②大气圈
C.一行白鹭上青天      ③水圈
(2)用直线将相关内容连接起来:
A.生产者              ①细菌、真菌
B.消费者              ②植物
C.分解者              ③动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

(1)请将不同的环境在生物圈中的层次用线联系起来:
A.郁郁葱葱的森林   ①岩石圈
B.绚丽的海底世界   ②大气圈
C.一行白鹭上青天   ③水圈
(2)用直线将相关内容连接起来:
A.生产者       ①细菌、真菌
B.消费者       ②植物
C.分解者       ③动物.

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年福建省福州市连江县凤城中学教研片七年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

(1)请将不同的环境在生物圈中的层次用线联系起来:
A.郁郁葱葱的森林      ①岩石圈
B.绚丽的海底世界      ②大气圈
C.一行白鹭上青天      ③水圈
(2)用直线将相关内容连接起来:
A.生产者              ①细菌、真菌
B.消费者              ②植物
C.分解者              ③动物.

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