分析 科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.在设计对照实验时要注意变量的唯一性还要注意多统计次数,计算平均值,减少误差.此题通过探究“光对鼠妇生活的影响”的实验,体会科学探究的方法步骤.同时注意作出假设是对提出问题的回答;对照组和实验组只能存在一个变量.据此解答.
解答 解:(1)当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,所以提出问题:光对鼠妇生活的影响吗?
(3)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验.该实验阴暗与明亮形成对照,实验变量是光照,说明光会影响鼠妇的生活.
(5)过一段时间后,观察鼠妇对环境的选择.如果阴暗环境中鼠妇多,则说明假设是正确的,即光对鼠妇生活的影响.
(7)不能用1只鼠妇,如果只用1只鼠妇做实验,结果具有很大的偶然性(如采集的鼠妇生病或受处于特殊生长时期等),不足以说明问题.本实验用10只鼠妇做实验,可以减小误差,提高实验的准确性.
(8)要养成关爱动物的好习惯,保护动物从我做起,从现在做起,这样对于保护我们生存的环境非常有利,所以要把鼠妇放回到适合它们生存的自然环境中.
故答案为:(1)光对鼠妇生活的影响吗?
(3)光照;阴暗与明亮;
(5)光对鼠妇生活的影响;
(7)避免偶然性,减小误差;
(8)放回适于鼠妇生存的自然环境中.
点评 探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划.探究计划包括方法和步骤,以及所需要的材料用具等.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 向正上方移动 | B. | 向左上方移动 | C. | 向右下方移动 | D. | 向正下方移动 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 防止了水分蒸发 | B. | 提高了地表温度 | C. | 防止了阳光照射 | D. | 隔绝了空气 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 目镜5×物镜10× | B. | 目镜15×物镜10× | C. | 目镜15×物镜20× | D. | 目镜10×物镜4× |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 视野中,草履虫的数目减少,亮度变暗 | |
B. | 视野中,草履虫的数目减少,亮度变亮 | |
C. | 视野中,草履虫的数目增多,亮度变暗 | |
D. | 视野中,草履虫的数目增多,亮度变亮 |
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