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    （2015•宜兴市校级模拟）某人双肾功能衰竭，则不能进行（ ）

    A．维持氧和二氧化碳的相对稳定

    B．调节水和无机盐的代谢和排出代谢废物

    C．维持血糖在0.1%左右

    D．体内有机物的分解

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年四川省达州市开江县七年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2010•泰安）图是根尖的结构示意图，以下叙述不正确的是（ ）

    A．①是成熟区，具有大量的根毛

    B．②是伸长区，是根生长最快的部位

    C．③是分生区，属于分生组织

    D．①内有导管，可以为根尖提供有机物

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    科目：初中生物 来源：2015-2016山东省潍坊市七年级上期末生物复习试卷（解析版） 题型：探究题

    （2015•泉州）为探究植物的生理作用，小悦设计并实施了以下三个实验．请据图分析（注：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳）：

    （1）实验一．A瓶装有萌发的种子，B瓶装有煮熟的种子．小悦观察到A瓶蜡烛熄灭．证明种子的呼吸作用 ，实验中B瓶起 作用．

    （2）实验二．为消耗叶片原有的淀粉，小悦应先将C、D两装置放在 环境中一昼夜，再将两个装置放在光下2小时，分别摘取一叶片，进行脱色、漂洗、滴加碘液后，观察到[ ]装置中的叶片变蓝，证明植物的光合作用需要 ．

    （3）实验三．小悦发现[ ]装置的塑料袋内壁有许多小水珠，说明水分是通过蒸腾作用从 散失的，为减少水分散失，移栽植物时可采用 等措施．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016山东省潍坊市七年级上期末生物复习试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•夏津县一模）右图为叶表皮上的一个气孔，下列关于它的说法中，不正确的是（ ）

    A．①是保卫细胞，两两相对，可控制气孔的张开和闭合

    B．②是气孔，它正处于张开状态

    C．②若关闭，蒸腾作用就会减弱

    D．②通常是夜间张开，白天闭合

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    科目：初中生物 来源：2015-2016山东省潍坊市七年级上期末生物复习试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015•济宁模拟）绿色植物的光合作用维持了大气中的碳氧平衡，为生物的活动提供了氧气．大气中的氧气主要来自哪类植物的光合作用？（ ）

    A．藻类植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省济南市七年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2012•广州）体循环和肺循环共同的循环规律是（ ）

    A．心室→动脉→毛细血管→静脉→心房

    B．心室→静脉→毛细血管→动脉→心房

    C．心房→心室→动脉→毛细血管→静脉

    D．心房→动脉→毛细血管→静脉→心室

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省济南市七年级上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015春•广安区校级期末）下列关于平静呼吸过程中吸气的表示，哪一项是正确的？（ ）

    A．胸廓扩大→肺扩张→肺内气压＜大气压→气体入肺

    B．胸廓回缩→肺扩张→肺内气压＜大气压→气体入肺

    C．胸廓扩大→肺缩小→肺内气压＞大气压→气体入肺

    D．胸廓回缩→肺缩小→肺内气压＞大气压→气体入肺

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省八年级上第1次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•邹平县校级月考）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”．这首诗句朗朗上口，却错误理解了昆虫的完全变态发育过程．春蚕吐丝说明其发育过程的哪一阶段结束、开始进入哪一发育阶段？（ ）

    A．受精卵、成虫 B．受精卵、蛹

    C．幼虫、蛹 D．蛹、成虫

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东临沭青云中心中学七年级上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    新年伊始，我国二胎政策正式实施，某记者为了解中小学生对家中即将多个“二宝”的看法，走访了多所学校。该过程中记者主要采用的方法是（ ）

    A．观察法 B．实验法 C．资料分析法 D．调查法

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