【题目】以下表示探究“种子萌发的环境条件”实验结果，请根据表格分析回答问题:
瓶号 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
1 | 10粒相同种子，不放水，置于温暖处 | 未萌发 |
2 | 10粒相同种子，放适量水，置于温暖处 | 萌发 |
3 | 10粒相同种子，放适量水，置于冰箱保鲜层 | 未萌发 |
4 | 10粒相同种子，放过量水，置于温暖处 | 未萌发 |
（1）实验共有几组对照实验？ _______
（2）2号与1号对照，根据实验结果，你得出的实验结论是什么？_____________
（3）如想进一步探究“光对种子萌发的影响”，在上述基础上设计探究方案为：
另取一瓶，编号为5号，在2号瓶设置的条件基础上，放到暗处。如果在无光的环境下，种子也能萌发，实验的结论是什么？_______________________________
（4）而若将能正常萌发的玉米粒煮熟后种在适宜环境中，种子不会萌发，该实验表明：种子萌发所需的自身条件是：_______________________________。
【答案】3组 种子萌发需要一定的水分 种子的萌发与光照无关 种子应活力旺盛（或“具有活的胚、胚是活的、种子是活的）
【解析】
1、种子萌发的外界条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。
2、探究活动中的对照实验要求除一个条件不同外，其余条件都应相同，也就是变量的惟一性，据此可以解答不同。
（1）3号瓶具备了种子萌发的全部外界条件，因此3号瓶可与其它瓶起到对照作用，因此实验共有3组对照实验。
（2）2号瓶内放少量的水，种子萌发了，而1号瓶不放水就不萌发，说明种子萌发需要适量的水。2号瓶有空气，种子萌发了，而4号瓶加较多的水使种子无法得到空气而不萌发，二者的变量是否有充足的空气，说明充足的空气是种子萌发的条件。2号瓶温度适宜萌发了，3号瓶温度低没有萌发，说明适宜的温度是种子萌发的条件。
（3）如想进一步探究“光对种子萌发的影响”，在上述基础上设计探究方案为：另取一瓶，编号为5号，在2号瓶设置的条件基础上，放到暗处如果在无光的环境下，种子也能萌发，实验的结论是种子的萌发与光照无关。
（4）而若将煮熟的玉米粒种在适宜环境中，种子不会萌发，该实验表明：种子萌发所需的自身条件是种子应活力旺盛（或“具有活的胚、胚是活的、种子是活的）。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】材料一：森林是全球50%-90%的陆生生物的家园，然而，目前全世界只剩下五分之一的森林仍然保持着较大面积和相对自然的生态系统。两千年前，我国森林覆盖率达50%，而今天只有21.63%。
材料二：20世纪30三十年代，朱!还广泛分布在我国和日本等地，后来由于森林和湿地的急剧减少，1982年，只在我国发现，仅存7只，近年来经过保护和繁育，数量有较大增长。
材料三：1995年，美国明尼苏达州的中学生在河流和沼泽中发现畸形蛙；通过进一步调查，某些地方畸形蛙的比例高达96%，在外形畸形的同时，生殖系统和消化系统常常也有明显的缺陷，很少能活过其出生后的第一个冬天；至2010年，科学家研究发现，这些畸形蛙是受到寄生虫的感染，而向河流和池塘排放污水增加了寄生虫的数量。
（1）资料一中，近几十年来，森林减少的主要原因是______________________，森林大面积减少对生物多样性的影响是______________________。
（2）资料二中，朱鹮属于珍稀濒危物种，在我国，目前对其保护的主要措施是____________________。
（3）在资料三中，某种寄生虫致蛙畸形，而导致大量青蛙畸形的根本原因是____________________。
（4）分析资料，可见，人类的活动影响着生物生存环境，同时对生物的多样性也带来威胁，结合自己的认识，从保护生物的多样性方面，提出合理的建议（答出两条）_____________________、______________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】为了探究废电池对水体的污染，李强同学设计了以下实验步骤：
①将一节5号电池破碎，浸泡在1 000毫升的清水中2～3天；
②在4个鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D；
③向4个鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水；
④向4个鱼缸中分别加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升电池浸出液；
⑤再向各鱼缸中分别放入三条金鱼，定时喂同种饲料，观察并记录金鱼的存活情况，结果见下表。
A | B | C | D | |
所加浸出液的体积/毫升 | 50 | 100 | 200 | 400 |
金鱼存活时间/天 | 15 | 12 | 7 | 1 |
根据以上设计，回答下列问题。
（1）该同学作出的假设是______________________________________________________。
（2）实验步骤⑤中，放入各鱼缸的金鱼必须___________________。
（3）通过实验，该同学得出的结论是____________________________________________。
（4）实验时是否需要设置对照组？_________。该如何设置？_______________________
（5）写出一条处理废电池的合理化建议：________________________________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】大自然是我们绝好的课堂。当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林间小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量（ ）
A. 光合作用和呼吸作用 B. 呼吸作用和运输作用
C. 光合作用和蒸腾作用 D. 蒸腾作用和运输作用
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】我国《婚姻法》规定，禁止近亲结婚中的“近亲”指的是（ ）
①直系血亲 ②所有亲属 ③三代以内的旁系血亲 ④同宗族的所有亲属 ⑤相同姓氏的人．
A. ①③ B. ③⑤ C. ①④ D. ①③⑤
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】生物可以分成不同的种类．其分类等级越高，所包括的（ ）
A. 生物种类越多，相互之间的共同点越多 B. 生物种类越多，相互之间的共同点越少
C. 生物种类越少，相互之间的共同点越少 D. 生物种类越少，相互之间的共同点越多
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】（1）生物多样性是指________、物种多样性和______三个层次；生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。
（2）下列有利于生物多样性保护的是______。
A．严格执行海洋伏季休渔制度
B．大量收集珍稀物种做标本
C．随意引进外来物种
D．大力开发自然保护区旅游资源
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】根据下面的实验证据，你能对生命的起源作出怎样的推测？
（1）前苏联学者奥巴林在显微镜下发现，蛋白质和核酸的水溶液能聚成离散的颗粒状，称为团聚体。团聚体可以吸收、转化周围水溶液中的物质，表现出运动、分裂和生殖等类似生命活动的现象。
（2）美国科学家福克斯认为由氨基酸经热聚合产生类蛋白，类蛋白在水溶液中形成大小均一的微球形胶体颗粒，称为微球体。这种微球体在显微镜下也可观察到运动、生长和繁殖等类似生命活动的现象。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】探究实验：光对鼠妇生活的影响
（1）提出问题：_____？
（2）作出假设：_____。
（3）设计方案：
1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。
2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了 阴暗和明亮两种环境。
3）方法步骤：
①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相同的鼠妇，静置2分钟（min）。
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。
实施计划：按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察，认真
（4）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目
（5）结论：_____。
探究过程中，实验变量是_____。除实验变量外，其他的量应该始终保持_____。
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