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如图是人体血液循环系统的示意图,①②③④表示心脏的四个腔,请分析图示,回答问题.

(1)图中的①是指
 
.血液从②射出,流经主动脉、经过全身各处毛细血管,汇集到上、下腔静脉流回③的途径,叫做
 

(2)图中①和②之间有瓣膜,其作用是
 

(3)肺循环中血液流经肺部毛细血管后,血液由原先含氧较少的
 
血变成了含氧丰富的
 
血.
(4)某人患了胃炎,如果进行静脉输液治疗,药物到达胃部至少要经过
 
次心脏.
考点:血液循环的途径,心脏的结构
专题:
分析:血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环,根据循环途径的不同,血液循环分为体循环和肺循环两部分;图示为血液循环示意图,图中①是左心房、②是左心室、③是右心房、④是右心室.
解答:解;(1)图中的①是左心房;体循环是指血液由左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上下腔静脉,流回到右心房的循环;图中血液从②左心室射出,流经主动脉、经过全身各处毛细血管,汇集到上、下腔静脉流回③右心房的途径,叫做体循环.
(2)心房与心室之间、心室与动脉之间,都有能开闭的瓣膜:这些瓣膜只能向一个方向开:房室瓣只能朝向心室开,动脉瓣只能朝向动脉开.这样就保证了血液只能按一定的方向流动:血液只能从心房流向心室,从心室流向动脉,而不能倒流.图中①左心房和②左心室之间有瓣膜,其作用是保证血液只能从心房流向心室.
(3)肺循环是指血液由右心室流入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房的循环;在肺循环中,从右心室射入肺动脉的静脉血,流经肺部毛细血管时,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧气进入血液,这样,经过肺循环,血液由静脉血变成了动脉血.
(4)静脉输液,药物随腔静脉进入右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉各级动脉→胃动脉→胃,供经过心脏两次.
故答案为:(1)左心房;体循环
(2)保证血液只能从心房流向心室
(3)静脉;动脉
(4)2
点评:该题考查了血液循环的途径,解答时注意联系血液循环图解.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于神经元的传叙述中,错误的是(  )
A、神经元是神经系统结构和功能的基本单位
B、神经元又叫神经细胞
C、神经元具有接受刺激,产生并传导兴奋的功能
D、神经元能够对生物体起到支持、连接的作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪项不属于生物学研究的范畴(  )
A、春来秋去气候变化万千
B、对人类基因结构和功能的研究
C、培育试管婴儿
D、无公害绿色果蔬的生产

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据图,写出植物双受精后子房的发育情况:
(1)图中[1][2][3]共同组成的结构叫
 
.其中[3]是
 
,受精后发育成
 

(2)传粉受精后,发育成种皮的是[6]
 
,发育成果皮的是[9]
 
.受精后的[5]
 
发育成
 
,受精后的[7]
 
发育成
 

(3)桃子可食用的部分是由[
 
]
 
发育而成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某种植物叶片的外形图,图中的①②③④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请根据图回答问题. 
(1)若此图代表光合作用示意图,则①和③所代表的物质分别是
 
 

(2)若此图为呼吸作用示意图,则①和③所代表的物质分别是
 
 

(3)叶片进行光合作用的场所是叶肉细胞的
 
中,叶片所进行的呼吸作用的场所是细胞的
 
中.
(4)①和②是通过
 
进出叶片的,③和④是通过
 
进出叶片的.
(5)若②表示水蒸气,则它在植物体内上升的主要动力来自
 
作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为青蛙的发育过程,请据图回答:

(1)青蛙的个体发育的起点是
 
,受精是在
 
中进行的,从整个发育过程来看,青蛙的发育属于
 

(2)青蛙的发育过程中,运动器官的变化是
 
,呼吸器官的变化为
 

(3)早期的蝌蚪很像鱼,从外形上看像鱼的特点是
 
,从体内结构上看像鱼的特点是
 

(4)现在青蛙的数量在减少,原因是水域环境的污染使青蛙的
 
受到限制.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某一种生物细胞的示意图,根据图回答下列问题:
(1)写出A、B、C、D、E的名称:A
 
、B
 
、C
 
、D
 
、E
 

(2)图中C是
 
存在的,所以图中所示的细胞是
 
细胞.细胞中的“遗传信息库”是
 

(3)图中E表示的是C上的
 
,每对E都控制着某一个生物的
 

(4)E的变化会引起生物的变异,这种变异是
 
的变异.
(5)该生物产生的生殖细胞中的C的数量应该是
 
条.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体呼出的气体中二氧化碳的含量增多,氧气的含量减少.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

胡萝卜中含有维生素A.
 
(判断对错)

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