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16.生物学家按照不同等级的分类,可以弄清生物之间的亲缘关系和进化关系,更好地研究各种生物.

分析 自然界中的生物多种多样,为了了解生物的多样性,更好地保护生物的多样性,弄清它们之间的亲缘关系和进化关系,我们需要对生物进行分类,它是研究生物的一种基本方法.

解答 解:生物学家根据生物之间的相似特征和它们之间的相似程度不同,把它们分成不同的等级,可以弄清生物之间的亲缘关系和进化关系,更好地研究各种生物.生物的分类单位从小到大依次是:种、属、科、目、纲、门、界.分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少.
故答案为:亲缘关系和进化.

点评 回答此题的关键是明确生物的分类单位.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.图中的A、B、C表示水分在植物体内的运输过程,①②分别表示进出植物叶片的两种气体,分析并回答问题
(1)若①表示为二氧化碳,则叶片进行的生理活动是光合作用,场所是叶片细胞内的叶绿体.
(2)若②表示为二氧化碳,则此时叶片进行的生理活动是呼吸作用,主要场所是细胞内的线粒体.
(3)A过程植物的根吸收水分主要是在根尖的成熟区,水分通过B过程运输的通道是导管(填“导管”或“筛管”).
(4)C过程是水分通过叶片中的气孔散发到空气中,这一过程主要是由植物的蒸腾作用实现的.

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7.如图所表示的是细菌生殖和芽孢形成过程,下列说法正确的是(  )
A.内圈表示芽孢形成过程,芽孢是休眠体
B.内圈表示细菌分裂生殖过程
C.外圈表示芽孢形成过程,芽孢是生殖细胞
D.外圈表示细菌孢子生殖过程

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4.蝙蝠与下列哪种动物亲缘关系最近(  )
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(2)为了避免危害他人,你在咳嗽、打喷嚏时应该怎么做?

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5.一粒种子能长成参天大树,与之相关的细胞变化有(  )
A.细胞生长B.细胞分裂
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