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4. 四名同学在探究“模拟保护色的形成过程”后,得出 以下结论,你不认同的是 ()

4. C

4. C解析:动物的体色与环境颜色一致,不容易被敌害发 现,对其生存是有利的。保护色的形成是自然选择的结果。

题目来源:同步导学案课时练八年级生物学下册人教版河北专版 > 第三节生物进化的原因

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

9. (2013 .山东潍坊) 下列属于不遗传的变异的是()

   A. 人工培育出的无籽西瓜

   B. 经过训练的鹦鹉学说人类语言

   C. 一对双眼皮的夫妇生出单眼皮的孩子

   D. 通过基因工程培育出的抗虫棉

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科目:初中生物 来源: 题型:

    4. 化石记录显示,在越古老的地层里成为化石的生物()

       A. 越简单、越低等、水生的越多

       B. 越复杂、越高等、水生的越多

       C. 越简单、越低等、陆生的越多

       D. 越复杂、越高等、陆生的越多

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科目:初中生物 来源: 题型:

  1. 爱吃桦尺蛾的鸟起到了什么作用?


2. 如果人们要使曼彻斯特地区的浅色桦尺蛾重新恢复 为常见类型,你认为应该怎么做?

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4. 自然选择的意义:生物通过 ,不断进化。

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科目:初中生物 来源: 题型:

9. 生活在非洲大草原的角马,繁殖季节雄性角马往往用尖锐的角作为争夺配偶的武器(如图7-3-3-1 所示) 。按照达尔文的观点,现代角马的角发达的原因是 ()

   A. 代代使用

   B. 发生了定向的有利变异

   C. 繁衍后代

   D. 角发达的雄角马有机会繁衍后代而保留下来

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科目:初中生物 来源: 题型:

4. 用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述,其中正确的是 ()

   A. 长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子, 因此颈和前肢都变得很长

   B. 北极熊生活在冰天雪地的环境里,它们的毛色就 产生了定向的白色变异

   C. 野兔的保护色和鹰锐利的目光,是它们长期相互 选择的结果

   D. 在农药的长期作用下,农田害虫产生了抗药性

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科目:初中生物 来源: 题型:

13. (2013 •湖南郴州) 现存的某些生物与它们百万年前的生存形式仍几乎相同,对这一现象解释最 恰当的是 ()

   A. 这些生物一直在变异

   B. 这些生物的生活环境变化很小

   C. 这些生物通过有性生殖来繁殖

   D. 这些生物又演化成简单的生物

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2. 在一次灭火过程中,一名消防队员下肢受伤,伤及静脉,血液连续不断地从伤口流出。此时应及时采取 的止血措施是 ()

   A. 压迫伤口近心端一侧的血管

   B. 压迫伤口远心端一侧的血管

   C. 只用创可贴处理伤口即可

   D. 涂抹红药水处理伤口即可

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