【题目】能对大草原上生活着的羊群造成影响的生物因素是( )
① 青草 ② 阳光 ③ 土壤 ④ 狼 ⑤ 空气 ⑥ 兔子
A.①④⑥B.②③⑤C.①④D.①②③④⑤⑥
【答案】A
【解析】
非生物成分主要指气候或其他物理条件,如包括温度、光照、空气、水、土壤、气候,各种矿物质和非生物成分的有机质等。影响生物生长、形态、发育和分布的任何其它动物、植物或微生物的活动属生态因素中的一类因素,可分为种内关系和种间关系。同种生物的不同个体或群体之间的关系,叫做种内关系。生物在种内关系上,既有种内互助,也有种内斗争。种间关系包括捕食、竞争、合作、寄生等。
生态系统包括生物成分和非生物成分。非生物成分包括阳光、空气、水、土壤和温度等;生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物;消费者主要指各种动物;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物。题干中②阳光、③土壤和⑤空气是大草原上对羊群造成影响的非生物因素,青草是植物,属于生产者,因此青草属于生物因素,④狼和⑥ 兔子属于消费者,也属于生物因素,因此能对大草原上生活着的羊群造成影响的生物因素是①青草、④狼和⑥ 兔子。
故选:A。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”描绘了一片江南水乡风光。小蟒鲜能长成成熟的青蛙,下列与此有关的细胞活动是( )
A.细胞分裂B.细胞生长
C.细胞分裂和细胞生长、分化D.细胞癌变
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】对下列动物结构与功能相适应的描述不正确的是( )
结构 | 功能 | |
A | 水螅体壁上有刺细胞 | 适于消化食物 |
B | 蛔虫消化管简单 | 适于寄生生活 |
C | 兔牙齿有门齿、臼齿的分化 | 与植食性相适应 |
D | 鸟前肢覆羽成翼 | 与飞行生活相适应 |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】实验探究题
在探究“种子萌发的环境条件”的实验中,按下表进行处理,请分析回答问题。
实验瓶 | 1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 |
种子数 | 10粒种子 | 10粒种子 | 10粒种子 | 10粒种子 |
处理方法 | 不加水 | 一定的水 | 较多的水 | 一定的水 |
适宜的温度 | 适宜的温度 | 适宜的温度 | 低温 |
(1)此实验中种子能萌发的是_________号瓶。
(2)在本实验中,1号瓶和4号瓶是不是一组对照实验?__。为什么?_____。
(3)如果将1号瓶和2号瓶作为一组对照实验,该实验的变量是____________。
(4)2号瓶是______(填“实验组”或“对照组”),作用是___________。
(5)通过实验,你认为种子萌发所需要的外界条件是__、___、____。
(6)种子萌发除必需的外界条件外,自身还需满足__,且不处在休眠期的条件。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】将鲫鱼的胸鳍剪掉,再把鲫鱼放入水中观察,发现鲫鱼仍可游泳,但行进路线异常,这说明胸鳍的作用主要是( )
A.保持身体平衡B.产生前进动力
C.保持前进方向D.控制鱼体沉浮
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下表是“探究种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中提供的信息答下列问题:
编号 | 种子数量(颗) | 种字所处的环境(其他条件都相同且适宜) | 实验现象 |
A | 2 | 浸湿的纸巾20℃ | 种子萌发 |
B | 2 | 干燥的纸巾20℃ | 种子未萌发 |
C | 2 | 浸湿的纸巾﹣10℃ | 种子未萌发 |
D | 2 | 水淹没种子20℃ | 种子未萌发 |
(1)A、B两组进行对照,所探究的问题是:_____对种子萌发的影响。
(2)如果要探究温度对种子萌发的影响,应选择_____两组做对照。
(3)指出本实验在设计中的一处不足_____。
(4)本实验可以得出:影响种子萌发的环境条件有_____、_____和一定的水分。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】过程:花粉落到柱头上以后,受到柱头分泌的___________的刺激开始萌发,长出___________。花粉管通过___________伸入子房,一直到达___________。花粉管进入胚珠后,___________与___________相融合形成受精卵。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com