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显微镜是一种精密的仪器,是生物学中用来研究细胞、组织和器官构造的不可缺少的工具.据此图回答下列各题:
(1)写出下列标号名称:1
 
;2
 
;11
 

(2)用一个较大的光圈对准通光孔,转动[
 
]
 
,使光线反射入镜筒.
(3)按
 
(顺、逆)时针方向转动[
 
]
 
,使镜筒缓缓下降至物镜接近标本为止,此时眼睛一定看着[
 
]
 
,以免损坏玻片标本.
考点:显微镜的基本构造和使用方法
专题:
分析:使用显微镜的方法步骤是 1、取镜和安放 ①右手握住镜臂,左手托住镜座. ②把显微镜放在实验台上,略偏左.安装好目镜和物镜.
2、对光 ①转动转换器,使低倍物镜对准通光孔.②用一个较大的光圈对准通光孔.左眼注视目镜内,右眼睁开,便于以后观察画图.转动反光镜,看到明亮视野.
3、观察 ①把所要观察的玻片标本放在载物台上,使标本要正对通光孔. ②顺时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近标本为止.此时眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本. ③左眼向目镜内看,同时逆时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清物像为止.再略微转动细准焦螺旋,使看到的物像更加清晰.
解答:解:(1)1是目镜、2是镜筒、11是镜壁.
(2)转动遮光器,用一个较大的光圈对准通光孔,转动反光镜,使光线反射入镜筒,通过目镜可以看到白亮的圆形视野.
(3)按顺时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降至物镜接近标本为止,此时眼睛一定看着物镜,以免损坏玻片标本.
故答案为:(1)目镜;镜筒;镜壁
(2)6遮光器
(3)顺;9粗准焦螺旋;4物镜
点评:关键是在平时养成良好的操作习惯.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

肾脏的基本单位叫肾单位,肾单位的结构包括图中的(  )
A、①②③B、①②④
C、②④⑤D、③④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

叶绿体能将光能转化成化学能,储存在它所制造的有机物中;线粒体则将细胞中的一些有机物当作燃料,使这些物质与氧结合,经过复杂的过程,转变成
 
 
,同时将有机物中的化学能释放出来,供细胞利用.因此,
 
 
都是细胞中的能量转换器.

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科目:初中生物 来源: 题型:

丰富多彩的自然界是由生物和非生物组成的,生物生存需要一定的环境,并且生物在适应环境的同时还影响环境.请根据生物生存的实例回答问题:
(1)俗话说“大树底下好乘凉”,“千里之堤,溃于蚁穴”,这两句谚语体现了
 

(2)“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,这句话体现出了生物与环境的关系是
 

(3)芭蕉树的叶子具有“长、宽、大”的特点,适于
 
环境生活;沙棘的地下茎跟长度是地上部分高度的十多倍,适于
 
环境中生活;鱼类适于在水中呼吸的结构是
 
;鸟类适于飞翔的外形特点是身体呈
 
;上述事例体现出的生物与环境的关系是
 

(4)每年小麦都能安然过冬,但去年的冬天极度寒冷,小麦被冻死了很多,这体现了生物与环境的关系是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

菠菜是人们都十分喜爱的食品,下列关于菠菜叶表皮和叶肉的描述,比较正确的应该是(  )
A、营养器官和生殖器官
B、营养组织和保护组织
C、生殖器官和营养器官
D、保护组织和营养组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列结构是植物细胞特有的(  )
A、细胞壁、细胞核、液泡
B、细胞膜、叶绿体、液泡
C、细胞核、线粒体、叶绿体
D、细胞壁、叶绿体、液泡

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科目:初中生物 来源: 题型:

显微镜是精密的放大仪器,用来观察微小的物体,在观察洋葱表皮细胞的实验中,下列说法正确的是
 
(填序号)
①取出显微镜时发现镜头脏了,可用干净的抹布擦一擦
②对光完成后,从目镜中能看到一个明亮的视野,这时的目镜、物镜、通光孔等应该在一条直线上;
③为了保证观察的效果,撕取的洋葱鳞片叶应尽量大而厚
④向前转动粗准焦螺旋时,眼睛要从侧面看着物镜,直到物镜接近玻片
⑤视野中光线太暗时,可以转动反光镜,选择凹面镜
⑥视野中观察的细胞偏左下角.要移动到中心时,应向右上角移动玻片;
⑦小华同学已看到清晰的细胞物像了,小英同学坐在她旁边,也想看清楚细胞,就将显微镜移动到自己的身前.

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科目:初中生物 来源: 题型:

豌豆的花色有紫色和白色之分.用亲代紫色花豌豆和白色花豌豆进行杂交,所产生的子一代全是紫色花豌豆.将子一代紫色花豌豆种子播种,待长出植物体进行自花传粉,其后代既有紫色花豌豆又有白花色豌豆.请根据你所学的遗传知识回答下列问题:(B表示显性基因,b表示隐性基因)
(1)豌豆的花色有紫色和白色之分,这种现象在遗传学上叫做
 
.哪种是显性性状?
 

(2)亲代紫色花豌豆和白色花豌豆的基因组成是
 

(3)用子一代紫色花豌豆种子播种并进行自花传粉,其后代紫花和白花的基因组成分别是
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在日常生活中,我们常看到在温暖、潮湿的环境巾,馒头表面很快会长出霉菌,而在冰箱冷藏室内的馒头可以保存较长时间而不长霉.某同学根据自己的实验写了一份不完整的“探究温度对霉菌生活的影响”的实验报告,请你将它补充完整.
实验名称;探究温度对霉菌生活的影响.
(1)提出问题:
 

(2)作出假设:
 

(3)制订计划
 

(4)实验结果:见下表.
组别条件现象
第一天第二天第三天第四天第五天
A温暖、潮湿没有发霉长有少许霉菌长有很多霉菌长有非常多的霉菌长满霉菌
B低温、潮湿没有发霉没有发霉没有发霉没有发霉没有发霉
(5)结论:霉菌适宜生活在
 
的环境中.
(6)
 
是这个实验中的变量.在本实验中,设置了A组和B组.像这样在研究一种条件对研究对象的影响时,除了一种条件不同外,其他条件都相同的适宜的实验,叫作
 
实验.

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