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14.以下几种动物都带有“鱼”,哪个才是真正的鱼类(  )
A.娃娃鱼B.鱿鱼C.鳄鱼D.金鱼

分析 鱼类的特征有生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动.

解答 解:A、娃娃鱼的幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,属于两栖动物.
B、鱿鱼的身体柔软,有外套膜,属于软体动物.
C、鳄鱼用肺呼吸,是爬行动物,鳄鱼之名,或是由于其像鱼一样在水中嬉戏,故而得名.
D、金鱼多生活在海洋中,用鳃呼吸,用鳍游泳,属于鱼类.
故选:D.

点评 关键知道鱼类的主要特征,即:生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图表示某同学做“绿叶在光下制造有机物”实验的装置,据图回答问题.
(1)大烧杯中的液体是水,这样加热的目的是隔水对酒精进行加热,能起到控温作用,以免酒精燃烧发生危险.
(2)小烧杯中的液体是酒精,其作用是溶解叶片中的叶绿素.
(3)加热一段时间后,小烧杯中的液体变成了绿色,其中的叶片变成了黄白色.
(4)实验前要将植物放在黑暗处一昼夜的目的是使叶片中原有的淀粉转运和消耗掉.将处理后的一片叶部分遮光、部分不遮光的目的是与不遮光部分形成对照.
(5)如果省去(3)所述步骤,将对实验结果造成怎样的影响?

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

5.阅读下面的资料并回答问题:
资料一:一只失去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫,就像喂自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期.
资料二:很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶.不久,那里的其他大山雀也学会了偷牛奶喝.
(1)从行为获得的途径来说,其他大山雀偷喝牛奶的行为属于学习行为.
(2)美国红雀喂鱼的行为是由其体内的遗传物质所决定的行为.其他大山雀偷喝牛奶的行为是在遗传因素的基础上,通过环境 因素的作用而形成的行为.从维持动物自身生存的意义上来说,后一行为比前一行为更能适应复杂的环境.
(3)一个人的一些良好习惯(如高效学习、遵守纪律、爱护公物)的形成过程是属于学习行为,它是建立在先天性行为基础上,因此,在生活中我们要养成良好的学习和行为习惯.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.住在非洲沙漠中的居民,由于缺电,夏天无法用冰箱保鲜食物,一位理发师发明了一种“沙漠冰箱”,它是由一个内罐和外罐组成,两罐之间填上潮湿的沙子,使用时将食品和饮料放在内罐,罐口盖上湿布,然后,放在干燥通风的地方,并且经常在两罐之间的沙子上洒些水,这样就起到了保鲜作用.试分析:
(1)常在两罐之间的沙子上洒水,主要目的是利用水分蒸发吸热,从而A
A.降低温度B.杀死细菌C.隔绝空气D.防止虫鼠咬食
(2)这种做法,与一些人在野外活动时,采用下列哪种方法保存食物的原理相同A
A.常把食物用塑料袋包好,然后放在流动的水中
B.把肉类食品制成肉干
C.用烟熏火烤的方法保存食品
D.在食物里放大量的食盐.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.蝗虫之所以成为危害世界的害虫,与下列哪项无关(  )
A.咀嚼式口器B.善于飞翔C.足分节D.有气门

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.将前面的动物与对应的特征连起来

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.在巴斯德的曲颈瓶实验中,甲瓶的瓶口是竖直向上;乙瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈,将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后,观察肉汤的变化.本实验的实验变量是(  )
A.烧瓶瓶口的形状B.微生物的有无
C.烧瓶放置时间的长短D.氧气的有无

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.有六种动物:海蜇、青蛙、蜜蜂、河蚌、猎豹、麻雀.试根据下面的二叉式检索表作答:

(1)图中①所代表的动物名称是麻雀,用肺呼吸,气囊辅助呼吸.
(2)在A处应填的特征是胎生;图中②所代表的动物名称是猎豹.
(3)图中⑤所代表的动物名称是蜜蜂,体外有防止体内水分散失的外骨骼.
(4)写出图中序号所代表的动物名称,③青蛙;④河蚌;⑥海蜇.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.关于人和绿色植物呼吸作用的比较,下列说法正确的是(  )
A.人吸入氧,绿色植物吸入二氧化碳B.人吸入二氧化碳,绿色植物吸入氧
C.都吸入二氧化碳D.都需要吸入氧气

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同步练习册答案