分析 (1)种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.
解答 解:(1)将装置A和装置B的实验进行比较发现存在唯一变量是水分.装置A中没有水分种子不萌发,装置B中有水分种子萌发,可得种子萌发需要一定的水分.
A装置中没有水分,种子不萌发;装置C是经煮沸的水,水中缺少氧气不萌发.将装置A和C的实验结果进行比较,我们发现A和C之间存在两个变量,水分和空气,所以A和C装置不能得出种子萌发需要空气.
(2)种子萌发跟光照无关,即使把C装置中的不透光箱取走,由于种子缺少空气,所以不能萌发.
(3)C装置实验中设计的油层的作用是防止空气中的氧气进入水中,影响实验效果.
故答案为:(1)水分;不能;有两个变量,水分和空气
(2)不能;种子的萌发需要充足的空气
(3)C
点评 种子萌发的外界环境条件有:一定的水分、充足的空气和适宜的温度,自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 前后移动蜗牛 | B. | 将放大镜靠在蜗牛上 | ||
C. | 同时移动人的头部和放大镜 | D. | 将蜗牛放在放大镜上 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图二中的c处细胞对应图一的a部位 | |
B. | 由图分析可知,生长素通过促进细胞分裂使植物生长 | |
C. | 图二中的d部位的效果是因为单侧光使生长素向这一侧转移了 | |
D. | 图二中的c部位的效果是因为单侧光使这一侧生长素分解了 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分裂时,染色体会进行复制 | |
B. | 细胞能够无限地生长 | |
C. | 分裂后,新细胞与原细胞所含遗传物质不同 | |
D. | 分化过程中,细胞的形态、结构不发生改变 |
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