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    【题目】用显微镜在低倍镜下观察写有“bp”字母的玻片，视野中看到的物象是（　　）

    A. bp B. dq C. qd D. pd

    【答案】B

    【解析】显微镜成倒立的像，是上下左右皆颠倒，比较简便的方法，是把要观察的字母或汉字写在纸上倒过来看，即旋转180°，就是在显微镜中看到的像。用显微镜在低倍镜下观察写有“bp”字母的玻片，视野中看到的物象是dq。故选B。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关人体生命活动调节的叙述正确的是( )

    A. 神经元又称神经细胞，由树突和轴突组成

    B. 中枢神经系统由大脑和脊髓组成

    C. 侏儒症是患者幼年时期甲状腺激素分泌不足引起的

    D. “望梅止渴”“谈虎色变”都是人类特有的复杂反射

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某同学收集的几种植物图片，相关叙述错误的是（　　）

    A. 根据是否能够产生种子将图中植物分为两类：一类是水绵、葫芦藓、肾蕨，另一类是油松、玉米、向日葵

    B. 水绵没有根茎叶的分化，葫芦藓出现了茎叶的分化，肾蕨出现了根茎叶的分化

    C. 油松和向日葵在结构上的主要区别是油松的种子裸露，种子外没有果皮包被

    D. 一粒玉米是一个果实，一朵向日葵花是一朵两性花

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】与酵母菌细胞相比较，细菌的细胞中没有的结构是

    A．细胞壁 B．成形的细胞核 C．细胞质 D．细胞膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人类性别决定图解，相关叙述错误的是（ ）

    A.根据染色体类型，精子可以分为含X染色体和含Y染色体两种类型

    B.从染色体组成上看，卵细胞的染色体组成是22条+X

    C.两种类型的精子与卵细胞结合的机会是均等的，保证了生男生女的机会是均等的

    D.父亲Y染色体上的突变基因传给儿子的可能性是50%

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我市的不少农产品如泗水花生、汶上小麦、金乡金谷、邹城玉米，因营养丰富、味道优美而享誉神州。某同学吃了味道鲜美的玉米，对玉米种子结构和在人体内的消化、运输产生了疑问，下图为该同学收集的玉米种子结构、人体消化系统和循环系统的结构示意图，请帮他解决相关问题：

    （1）玉米种子的主要结构是______，在切开的玉米种子纵剖面上，滴加碘液变蓝色的是[____]______。

    （2）玉米种子中含有多种营养物质，其中的淀粉进入人体消化道被彻底消化后的产物是______，该产物被吸收进入人体后随血液运输，流经心脏四个腔的顺序是______（用序号和箭头表示）。

    （3）血液在流经肺泡后，血液成分发生的变化是______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为显微镜结构示意图，根据图回答问题。

    （1）在光线较暗的环境中进行对光时，首先调整⑨____，使____对准通光孔，如果光线还暗，调整_____号结构，使用其_____面，改善光照条件。

    （2）对光时，由反光镜反射的光线依次经过显微镜的结构有（填序号）：光→（④）→（____）→（ ② ）→（____）。

    （3）调整视野中物象清晰度的结构有⑥____、⑦____。

    （4）在用低倍镜观察人的口腔上皮细胞实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在视野中看到的物像如图所示，请回答下列问题：你认为____同学的观察效果最好。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某校生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌和真菌探究实验作了如下设计：

    第一步；将4个装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）贴上标签纸后分为A、B两组，A组编码1号和2号，用于检测教室内空气；B组编码3号和4号，用于检测笔帽。

    第二步：将4个培养皿做如下处理。

    组号

    培养皿号

    操作

    A组

    1号

    置于教室讲桌上，打开盖10分钟后盖盖，置培养箱培养

    2号

    置于教室讲桌上，不做处理，同1号一起置培养箱培养

    B组

    3号

    打开盖，将笔帽在培养基上轻压一下后盖盖，置培养箱培养

    4号

    打开盖，不做其他处理，与3号同时盖盖，置培养箱培养

    第三步：每天观察一次，并做好记录。

    请根据上述实验设计，回答下列问题：

    （1）你认为这两组实验的对照组应该是 _____号。A组、B组实验的变量分别是_____。

    （2）将1号培养皿，置于教师讲桌上，打开盖10分钟后盖盖，这是培养细菌和真菌方法中的_____过程。

    （3）有同学认为，4号培养皿做“打开盖”这一步的理由是_____。

    （4）实验用的4个装有牛肉汁培养基的培养皿需高温灭菌，其目的是_____。

    （5）下图是三天后观察到的AB两组实验现象，根据实验现象你得出的实验结论是_____。

    （6）在观察实验现象时，同学们发现培养基上的菌落都较小且表面光滑粘稠，可判断是_____增殖的结果。后续培养中，同学们又发现1号培养基上长出了一个“独特”的菌落，该菌落体积大、形状不规则，有毛绒绒的丝状物，这个菌落可能是_____菌落。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某同学在显微镜下观察到的细胞图像，仔细观察并分析：从像A变成像B是做了怎样的处理（ ）

    ①倍镜换成了高倍镜

    ②向右下移动了玻片

    ③向左上移动了玻片

    ④把大光圈换成了小光圈

    A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ①②④

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