分析 食物所含的营养物质中,水、无机盐、维生素是小分子的物质能够直接被人体消化道吸收,而蛋白质、淀粉和脂肪是大分子物质需经过消化后分别变成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物质才能被吸收.
图中,X、Y、W为淀粉、蛋白质和脂肪三种有机物的消化曲线,A、B、C、D、E为消化道的各器官,依次为口腔、食道、胃、小肠、大肠.
解答 解:(1)消化道中,口腔里只有消化淀粉的酶,胃里只有消化蛋白质的酶,从小肠里才有消化脂肪的酶.故淀粉在口腔内开始被消化,脂肪在小肠内开始被消化,蛋白质在胃内开始被消化.因此曲线X表示淀粉的消化过程.曲线Y表示脂肪的消化过程.
(2)、淀粉在口腔内开始被消化,蛋白质在胃内开始被消化,脂肪在小肠内开始被消化.
(3)小肠很长,长约5~6m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积;小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的,有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中.这些特点是与小肠的消化和吸收功能相适应的.
故答案为:(1)淀粉;脂肪;
(2)口腔;胃;小肠;
(3)小肠.
点评 此题用曲线图的方式考查了食物在消化道的消化过程,正确识图是做好该题的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 玻片上 | B. | 物镜上 | C. | 反光镜上 | D. | 目镜上 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 克隆技术 | B. | 转基因技术 | C. | 发酵技术 | D. | 组织培养技术 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鸟类到哺乳类的过度类型 | B. | 两栖类到鸟类的过度类型 | ||
C. | 爬行类到鸟类的过度类型 | D. | 两栖类到爬行类的过度类型 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图①是由一群叶肉细胞构成的薄壁组织,又叫基本组织,能制造和储藏有机养料 | |
B. | 图②为保护组织,覆盖在植物体的表面,具有保护作用.根尖分生区主要为保护组织 | |
C. | 图中③为输导组织,由许多管状的细胞构成,具有制造和运输水分、无机盐的作用 | |
D. | 图中④为机械组织,除了具有支持作用外,还能够运输水分、无机盐和有机养料 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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