精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

判断题:
(1)生物学家通常利用观察、调查、实验等方法来研究生物.________
(2)有机物是由导管自下而上运输的.________
(3)所有的生物都能够进行新陈代谢.________
(4)生物只能适应所处的环境,对外界的环境无能为力.________
(5)“蚁穴溃堤”和“滴水穿石”都说明了生物对环境的影响.________
(6)绿色植物在白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用.________.

解:(1)科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等.探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.实验法是生物研究的主要方法.一般步骤:发现并提出问题;收集与问题相关的信息;作出假设;设计实验方案;实施实验并记录;分析实验现象;得出结论.问题来源于观察,观察是科学探究的一种基本方法,调查、收集和分析资料是科学探究的常用方法.故生物学家通常利用观察、调查、实验等方法来研究生物的说法是正确的.
(2)木质茎的结构由外向内依次为树皮(包括表皮和韧皮部)、形成层、木质部和髓.表皮起保护作用.韧皮部包括筛管(运输有机物)和韧皮纤维(有韧性).木质部包括导管(运输水和无机盐)和木纤维(坚硬).茎中有输导组织是植物体内担负物质长途运输的组织,由管状细胞上、下相连而成,贯穿于植物体各个器官内.输导组织根据其构造和功能的不同,分为两类. 植物中的导管是自下向上输送水和无机盐的,筛管是自上向下输送有机物的.故有机物是由导管自下而上运输的说法是错误的.
(3)新陈代谢概念:活细胞全部化学反应的总称.新陈代谢实质:生物体与环境间物质和能量的交换.新陈代谢意义:是生物体进行一切生命活动的基础、是生命现象的根本特征.故所有的生物都能够进行新陈代谢是正确的.
(4)生物必须适应环境才能生存,如在寒冷的北极附近北极熊因有有良好的保温能力得以生存,否则就会冻死;蚯蚓可以改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,表明生物也能影响环境.故生物只能适应所处的环境,对外界的环境无能为力的说法是不对的.
(5)生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存.生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等.白蚁在大堤内挖穴活动,导致大堤的牢固性降低,容易垮塌溃堤.故“蚁穴溃堤”体现了生物白蚁对环境大堤的影响;“滴水穿石”是水对石头的影响,水和石头都是非生物,不能说明生物对环境的影响.
(6)光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放出氧的过程;生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其他产物,并且释放出能量的过程,叫做呼吸作用;光合作用必须需要光才能进行,呼吸作用有光无光都能进行.所以白天有光,植物能进行光合作用、呼吸作用,而在夜晚无光,植物不能进行光合作用,能进行呼吸作用.
故答案为:(1)√;(2)×;(3)√;(4)×;(5)×;(6)×.
分析:(1)考查对观察法、实验法、调查法之间关系的理解.
(2)导管的主要功能是自下而上运输水和无机盐;筛管的主要功能是自上而下运输有机物质.
(3)考查对新陈代谢的理解.
(4)考查的知识点是生物对环境的适应以及生物对环境的影响.解答时可以从生物如何影响环境方面来切入.
(5)考查的知识点是生物影响环境.解答时可以从生物影响环境的表现方面来切入.
(6)光合作用进行的场所是叶绿体,表达式为:二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气;呼吸作用进行的场所为线粒体,表达式为:有机物+氧→二氧化碳+水+能量;据此答题.
点评:此题知识面较广,只要基础知识掌握扎实,就可灵活解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

实验探究题
随着人们交往的日益频繁,送花已成为一种时尚,无论是社交、布置家庭居室,还是从保护您的身体健康出发,鲜花都将成为您的良伴.小兰同学最喜欢康乃馨,但是康乃馨保鲜的时间很短,一般只有3-4天,若没有经过特殊的保鲜处理,康乃馨只会是“昙花一现”,很快就会凋谢、枯萎,失去观赏价值.根据所学的生物学知识,小兰同学在花瓶的水中加入少量食糖,以达到延长康乃馨的保鲜期.请问:
(1)小兰同学所选择的保鲜剂是否科学合理?请你判断并说明理由.
不合理,加入食糖使溶液浓度增大,康乃馨细胞因外界浓度过高而失水,造成植物萎蔫或死亡,缩短花期
不合理,加入食糖使溶液浓度增大,康乃馨细胞因外界浓度过高而失水,造成植物萎蔫或死亡,缩短花期

(2)请你设计实验加以证明.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

判断题:(对的划“√”错的划“╳”).
(1)人类与动植物在生物圈中的地位是不平等的.
 

(2)甘蔗的茎中有许多纤维状结构,对甘蔗有保护作用,属于保护组织
 

(3)生物体越大,构成该生物体的细胞也就越大
 

(4)植物的叶片主要属于营养组织
 

(5)“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的捕食关系
 

(6)使用光学显微镜,当周围光线较弱时,应使用反光镜的凹面镜
 

(7)瑞典科学家林奈对生物学发展所作的贡献是发现了“血液循环”
 

(8)上皮组织都分布在人和动物的体表
 

(9)“蚁穴溃堤”这一成语主要提示了生物对环境造成的影响.
 

(10)森林能净化空气、调节气候的现象主要说明了环境对植物的影响.
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

判断题:(对的划“√”错的划“╳”).
(1)人类与动植物在生物圈中的地位是不平等的.________
(2)甘蔗的茎中有许多纤维状结构,对甘蔗有保护作用,属于保护组织________
(3)生物体越大,构成该生物体的细胞也就越大________
(4)植物的叶片主要属于营养组织________
(5)“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的捕食关系________
(6)使用光学显微镜,当周围光线较弱时,应使用反光镜的凹面镜________
(7)瑞典科学家林奈对生物学发展所作的贡献是发现了“血液循环”________
(8)上皮组织都分布在人和动物的体表________
(9)“蚁穴溃堤”这一成语主要提示了生物对环境造成的影响.________
(10)森林能净化空气、调节气候的现象主要说明了环境对植物的影响.________.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2009年福建省漳州市初中生物学知识竞赛试卷(解析版) 题型:解答题

实验探究题
随着人们交往的日益频繁,送花已成为一种时尚,无论是社交、布置家庭居室,还是从保护您的身体健康出发,鲜花都将成为您的良伴.小兰同学最喜欢康乃馨,但是康乃馨保鲜的时间很短,一般只有3-4天,若没有经过特殊的保鲜处理,康乃馨只会是“昙花一现”,很快就会凋谢、枯萎,失去观赏价值.根据所学的生物学知识,小兰同学在花瓶的水中加入少量食糖,以达到延长康乃馨的保鲜期.请问:
(1)小兰同学所选择的保鲜剂是否科学合理?请你判断并说明理由.______.
(2)请你设计实验加以证明.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2012-2013学年四川省绵阳市梓潼县许州中学七年级(上)期中生物复习卷(二)(解析版) 题型:解答题

判断题:(对的划“√”错的划“╳”).
(1)人类与动植物在生物圈中的地位是不平等的.______
(2)甘蔗的茎中有许多纤维状结构,对甘蔗有保护作用,属于保护组织______
(3)生物体越大,构成该生物体的细胞也就越大______
(4)植物的叶片主要属于营养组织______
(5)“螳螂捕蝉,黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的捕食关系______
(6)使用光学显微镜,当周围光线较弱时,应使用反光镜的凹面镜______
(7)瑞典科学家林奈对生物学发展所作的贡献是发现了“血液循环”______
(8)上皮组织都分布在人和动物的体表______
(9)“蚁穴溃堤”这一成语主要提示了生物对环境造成的影响.______
(10)森林能净化空气、调节气候的现象主要说明了环境对植物的影响.______.

查看答案和解析>>

同步练习册答案