练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】下列生物中属于鱼类的是

    A. 甲鱼 B. 鳖鱼 C. 鳄鱼 D. 章鱼

    【答案】B

    【解析】甲鱼具有卵生，用肺呼吸，有坚硬的甲，为爬行动物，A错误；鲨鱼生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类，B正确；鳄鱼用肺呼吸，属于爬行动物，C错误；章鱼身体柔软，有外套膜属于软体动物，D错误。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是胎儿与母体的物质交换图，据图回答：“[]（填序号）横线（填名称）”

    （1）胎儿生活在子宫内半透明的液体﹣﹣[] ， 通过[]和[]从母体中获得营养物质和氧．
    （2）[]是胎儿与母体进行物质交换的主要场所．
    （3）由图中所知，胎儿的血液和母体的血液是的．（填混合或不混合）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某家族的遗传病图谱，其中只有第二代4号个体患有该遗传病，其他个体都正常，请分析回答问题．

    （1）控制该遗传病的基因在亲子代间传递的“桥梁”是 ． 该遗传病是由隐性基因a控制的一种遗传病，症状表现为人体某功能的缺陷，这说明基因与性状之间的关系是 ， 第二代4号个体和第一代1、2号个体间的差异称为 ．
    （2）据图可知，1号和2号个体的基因组成分别为 ．
    （3）据图可知5号个体的基因组成为 ．
    （4）生活中一些左撇子经常能通过练习改变自己的用手习惯，这种改变后的性状（填“能”或“不能”）遗传给后代．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是某小组进行实验的装置图，能验证植物呼吸作用消耗氧气的装置是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列与多细胞生物体结构层次相关的叙述，正确的是

    A. 动植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织

    B. 人体内担负着运输任务的组织属于输导组织

    C. 心脏作为输送血液的泵，主要由结缔组织构成

    D. 人体在进行生命活动时，各个系统之间密切配合，协调活动

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列疾病可遗传给后代的是

    A. 血友病 B. 肺炎 C. 关节炎 D. 中风

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是探究光合作用原料的实验装置，下列说法正确的是（ ）

    A.该实验探究的是光合作用需要水
    B.利用乳酸菌制作泡菜时，泡菜坛要密封，目的是防止其他杂菌进入
    C.实验中的三种生物，小球藻是真核生物，酵母菌和乳酸菌是原核生物
    D.两个装置放在同样的温度和光照下，B，C两个瓶中重量会增加的是B

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】画流程图有利于我们对所学知识进行整理和归纳，以下流程图中错误的是（ ）
    A.外界空气进入人体肺部：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
    B.神经冲动的传递：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
    C.尿液的形成：血液→肾小球→原尿→肾小管→尿液
    D.人体肺循环的过程：右心室→肺静脉→肺部毛细血管→肺动脉→左心房

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生态系统中的四种生物可以构成一条食物链，如图表示一段时间内它们的相对数量关系．下列说法正确的是（ ）

    A.该食物链可表示为丁→乙→甲→丙
    B.甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统
    C.甲和乙是消费者，丁是分解者
    D.该食物链中的能量最终来源是丙固定的太阳能

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案