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    4. 一对同卵双胞胎姐妹长大成人后，妹妹身高比姐姐高10厘米。下面叙述中正确的是 ()

       A. 姐姐的子女一定比妹妹的子女矮

       B. 妹妹长得高属于可遗传的变异

       C. 姐妹俩身高的差异可能是由环境造成的

       D. 姐姐长得矮能遗传给后代子女

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    6. “基因型身份证”主要是利用现在国内外最先进的DNA指纹技术，选取若干个固定的遗传基因位点进 行鉴定。2002年9月郑州某市民正式领到了我国 第一张18个位点的采用条码打印技术生成的成人 基因型身份证。你认为该市民这张身份证上的18个 位点的信息不可能取自 ()

       A. 成熟红细胞   B. 白细胞

       C. 肌细胞   D. 口腔上皮细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. —对夫妇生了一对异卵双胞胎，其父母给双胞胎提供的性染色体均为X，则双胞胎的性别为 ()

       A. 都是男性   B. —男一女

       C. 都是女性   D. 以上三项都有可能

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 生物的变异

    (1) 变异的普遍性:不同种类的生物之间千差万别，同知生物之间也存在各种各样的差异，这都源于生物的 。

    (2) 举例:如 、不同品种的玉米果穗等。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 太空椒的培育

    (1) 方法: 育种。

    (2) 过程:普通甜椒的种子，经过太空漫游，在太空的条件下，诱发 突变，再经过 ，培育成太空椒。其优点是 ，产量增长，品质改善。 

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    9. (2013 •河北保定) 2013年6月11日17时38分，我国成功发射了“神舟十号”飞船。三位航天员在太空 中进行了多项科学实验，如将植物种子带到太空，使 种子在空间辐射和微重力等因素的作用下产生变 异，再返回地面选育新品种。下列关于太空育种的 叙述，正确的是 ()

       A. 植物种子产生的变异都不能遗传给后代

       B. 植物种子产生的变异对人类都有害

       C. 植物种子可能会产生可遗传的变异

       D. 植物种子产生的变异对人类都有益

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    6. (拓展探究) 晓刚带他的同学去奶奶家玩，奶奶拿出 了大小两种花生请他们品尝。他们一边吃着，一边 产生了疑问:“花生果实的大小不同是由什么原因造 成的?”请根据图7-2-5-2中几个人的对话回答问题。

    (1) 图中四个人的说法,属于假设的是奶奶和 的说法。

    (2) 如果要设计实验验证奶奶的假设是否正确，实验的变量应该是 。

    (3) 用于实验的花生种子取样方法应该是 。

       A. 随机挑选

       B. 大、小花生都挑中等大小的

       C. 大花生挑大的，小花生挑小的

       D. 小花生挑大的，大花生挑小的

    (4) 从实验结果更加可靠的角度考虑，花生的数量最好是 （   ）

       A. 1 粒   B. 15 粒

       C. 30 粒   D. 50 粒

    (5) 晓刚的话是对 同学说的。要比较两种花生的大小，晓刚提出处理数据的方法是   ，除此之外，还可以采用的方法是 (回答一种即可) 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 已知物种A的化石比物种B的化石在地层中的出现晚得多，由此可知 (   )

       A. 物种A比物种B数量多

       B. 物种A是单细胞，物种B是多细胞

       C. 物种A可能比物种B结构复杂

       D. 物种A是陆生的，物种B是水生的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据原始地球的环境条件，请推测原始地球上存在 生命吗？说出你的理由。

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