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用马铃薯的花药离体培养出的单倍体植株,可以正常地进行减数分裂,用显微镜可以观察到染色体两两配对形成12对.据此现象可推知产生该花药的马铃薯是(  )
A、三倍体B、二倍体
C、四倍体D、六倍体
考点:基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系
专题:
分析:染色体组是指细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息.单倍体是由未受精的配子直接发育形成的,其体细胞含有本物种配子染色体数目.
解答:解:用花药离体培养法可以得到单倍体,单倍体的体细胞中含有本物种配子染色体数目.根据题干信息“单倍体植株进行减数分裂时,染色体两两配对形成12对”可知,该单倍体细胞中含有两个染色体组,据此推知产生花药的马铃薯的体细胞中含有四个染色体组.
故选:C.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握染色体组的概念,能根据题干信息“染色体两两配对形成12对”判断出其含有2个染色体组,再根据单倍体的概念进一步判断出马铃薯的体细胞含有的染色体组数.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图1甲乙是植物细胞与动物细胞示意图,请据图:

(1)植物细胞示意图是
 
图,你的判断依据是该细胞有
 
 
.(任写两项)
(2)图中②④⑥是动植物细胞都有的结构,其中②的名称是
 
,④的名称是
 
,里面的染色体是主要的遗传物质,它由
 
 
组成;
(3)图2为甲、乙两位同学观察的人的口腔上皮细胞的效果图,你认为
 
同学的观察效果好.另一同学的效果欠佳的原因是装片中有
 
.要解决这一问题,在放载玻片的时候应
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

鸟的繁殖是一种复杂的行为,一般包括:①筑巢 ②交配 ③求偶 ④产卵 ⑤育雏⑥孵卵排列这几个阶段,按发育的先后正确顺序是(  )
A、①②③④⑤⑥
B、⑥②③④⑤①
C、②③①④⑤⑥
D、③②①④⑥⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为某一种遗传病的系谱图,该病不可能的遗传方式是(  )
A、常染色体显性遗传
B、常染色体隐性遗传
C、X染色体显性遗传
D、X染色体隐性遗传

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据“绿叶在光下制造有机物”的实验回答下列问题:
(1)把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是
 

(2)用黑纸片把叶片的一部分上下两面遮盖起来的目的是
 

(3)把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,要隔水加热的原因是
 
.当叶片含有的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成了
 
色.
(4)实验可知,叶片见光部分在滴加碘液后变成了
 
色.
(5)在实验中,叶片未用黑纸片遮盖的部分产生了淀粉,被黑纸片遮盖的部分没有产生淀粉,说明
 
是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.

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科目:初中生物 来源: 题型:

陆生动物的运动适应陆地环境.下列哪项不是与在陆地上运动相适应的特点(  )
A、四肢有力,把身体支撑离开地面,使运动的速度较快
B、蚯蚓的肌肉发达,使身体蠕动
C、前肢变成翼,或长有双翅,用于飞行
D、后肢发达,能够产生快速的跳跃运动

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科目:初中生物 来源: 题型:

有性生殖后代具更大的变异性,最根本的原因是(  )
A、基因突变频率提高
B、染色体结构变异机会多
C、产生新的基因组合机会多
D、更易受环境影响而发生影响

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于人类的起源,说法正确的是(  )
A、人与动物的本质区别是人能够使用工具而动物不会使用工具
B、人类起源于类人猿
C、在从猿到人的过程中劳动起了决定性的作用
D、人与动物有着共同部分的特征,没有本质的区别

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科目:初中生物 来源: 题型:

近几年,“低能耗、低污染、低排放”的低碳经济受到世界各国的高度重视,低碳理念也逐深入人心.2010年上海世博会就提出了“低碳世博”的口号,受到世界瞩目;徐州市近几年也先后出台了一系列政策文件,力推“低碳经济’’和“低碳生活”.争取把徐州建设成低碳经济生态示范区.请根据上述材料回答下列问题:
(1)之所以提倡“低碳”理念,主要是因为人类大量使用矿物燃料,排出大量的
 
等温室气体到大气中,打破自然界的碳一氧平衡,造成全球逐渐变暖,导致自然灾害频繁发生.
(2)如图大气中的碳通过[①]
 
作用进入植物体内,该生理作用在植物细胞的
 
中完成:
(3)如图表示碳返还大气中的途径有哪几条
 
(填写序号).
(4)生态系统的生物成分包括生产者、消费者、分解者,其中不可缺少的成分是
 

(5)生态系统具有一定的自我调节能力,草原生态系统比森林生态系统自我调节能力相对较弱的原因是
 

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