下列不属于共生现象的是
A.人与体内的蛔虫
B.地衣
C.根瘤菌与豆科植物
D.羊的肠道内分解纤维素的细菌
A
【解析】
试题分析：细菌、真菌与动物或植物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，二者都要受到很大的影响，甚至不能生活而死亡，这种现象叫共生。
A、蛔虫寄生在人体的肠道内，吸取我们的营养，还分泌使我们过敏的物质，有时还绞成团阻塞我们的肠道，钻进我们的胆道，对我们有百害而无一利，不属于共生，而是寄生。
B、地衣中的真菌与藻类是一种共生关系，藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以供给藻类水和无机盐，二者互惠互利，共同生活。
C、根瘤菌与豆科植物是共生关系，根瘤菌有固氮作用，能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，而植物则为根瘤菌提供有机物。二者互惠互利，共同生活。．
D、某些细菌与羊、牛等共生，细菌可以帮助动物分解食物，而动物的肠道又可以为这些细菌提供生存的场所和食物，二者彼此依赖，共同生活，是共生关系。
考点：共生的概念
阅读快车系列答案科目：初中生物 来源：【推荐】2014-2015学年湖南岳阳巴陵中学初二上期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题
下列全部是环节动物的一项是
①河蚌 ②蚯蚓 ③水蛭 ④蜈蚣 ⑤沙蚕 ⑥蝎
A.①②③ B．④⑤⑥ C.②③⑤ D.①④⑥
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科目：初中生物 来源：【推荐】2014-2015学年湖南娄底曾国藩实验学校初二上期中生物（解析版） 题型：综合题
如图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题．（14分）
（1）细菌的基因存在于序号________所指的结构中，作用是________
（2）这种细菌会运动吗？答：________．这是根据图中序号________代表的结构判断的。
（3）在不良环境下，细菌的细胞壁会增厚，能够形成休眠体________，以抵抗不良环境。
（4）写出细菌细胞以下各部分的名称：①________②________③________
（5）与植物细胞相比，大多数的细菌不含________，所以不能自己制造________，营养方式为________。
（6）从分类的角度来看，大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌等都属于________，青霉菌属于________，两者的主要区别是细胞中有无________。
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科目：初中生物 来源：【推荐】2014-2015学年湖南娄底曾国藩实验学校初二上期中生物（解析版） 题型：选择题
人患足癣是由于在足表面皮肤有哪种微生物寄生
A.细菌 B.病毒 C.真菌 D.寄生虫
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科目：初中生物 来源：【推荐】2014-2015学年湖南娄底曾国藩实验学校初二上期中生物（解析版） 题型：选择题
被子植物分类的主要依据是
A.根、茎、叶 B.根、茎、叶和果实
C.花、果实、种子 D.叶和果实
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年甘肃临夏州广河县回民二中初一上期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
如图是草原生态系统食物网示意图，请据图回答：
1.从组成上看，生态系统都包括 _______和_______部分。
2.从生态系统的成分来看，图中的草属于_______，图中的各种动物属于 _______ 。
3.图中有 _______ 食物链，其中最长的一条是 ______________________________________________。
4.草原中存在的细菌属于生态系统中的 _______。
5.图中鹰以蛇为食，鹰与蛇存在 _______关系；蛇和鹰又都以鼠为食物，二者又存在 _______关系。
6.若此生态系统受到DDT等农药的污染，那么体内积存DDT量最多的生物是_______。
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年甘肃临夏州广河县回民二中初一上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
植物细胞中可以将光能转化为化学能的结构是（ ）
A、线粒体 B、叶绿体 C、细胞壁 D、液泡
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科目：初中生物 来源：2014-2015学年甘肃临夏州广河县回民二中初二上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
鲫鱼身体两侧各有一条侧线，这是鱼的( )
A、运动器官 B、排泄器官
C、感觉器官 D、消化器官
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