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    【题目】倡导低碳生活，建立低碳消费模式，发展低碳经济已成为全世界的共识。绿色植物在减少大气中二氧化碳含量，增加氧气含量过程中功劳最大（ ）

    A．藻类植物 B．蕨类植物 C．种子植物 D．苔藓植物

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：自然界中百分之九十的氧气都是藻类植物产生的，因此藻类植物是空气中氧的重要来源。

    练习册系列答案
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    【题目】食用后能治疗和预防“大脖子病”的植物是（ ）

    A．蕨类 B．海带 C．胡萝卜 D．桔子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】珊瑚虫身体微小，口周围长着许多小触手，用来捕获海洋中的微小生物。珊瑚虫的虫体一代代死去，而它们分泌的外壳堆积在一起，慢慢形成千姿百态的珊瑚，进而形成珊瑚礁，下列属于生物的是（　　）

    A. 珊瑚礁 B. 珊瑚 C. 珊瑚虫 D. 外壳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于感受器的叙述，不正确的是（ ）

    A. 感受器是接受刺激的结构

    B. 感受器是产生神经冲动的结构

    C. 感受器是直接产生感觉的结构

    D. 不同的感受器可以接受不同的刺激

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是鸟体内部分结构分布示意图，请看图回答．

    （1）鸟的呼吸器官是[]_____，但是鸟的呼吸方式很特别，原因是它还具有发达的[]_____，可以辅助呼吸．

    （2）家鸽飞行时呼吸一次可进行_____次气体交换．

    （3）它呼气时，气流的流动方向是_____（可用图中代码填写）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鱼是适应水中生活的一类动物，它们的体表常常被有 ，用 呼吸，通过 ____游泳；

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】语言中枢和视觉中枢位于人体的 ；呼吸中枢和心跳中枢位于人体的 内．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示人体消化吸收过程，①一⑤表示消化液（⑤为肠液）．纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，abc分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物．有关分析正确的是（ ）

    A.④和⑤发挥作用的场所都是小肠
    B.①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖
    C.②与③都只含一种酶，但酶种类不同
    D.X表示大肠，是a、b、c被吸收的主要场所

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】2015年6月1日21时30分，隶属于重庆东方轮船公司的东方之星轮，在从南京驶往重庆途中突遇龙卷风，在长江中游湖北监利水域沉没．截至2015年6月6日12时，“东方之星”客船翻沉事件中遇难者人数上升至396人，有14人生还，仍有46人下落不明．
    如图表示的是生活中发生危急和意外伤害时所使用的急救方法，请结合示意图和所学知识回答问题：

    （1）A图表示某人溺水后救护者采取的急救方法，首先拨打 ， 对于呼吸和心跳都停止的患者要进行急救措施．在进行急救前，应先保持畅通．按压位置为胸骨下段处．
    （2）某人外出血时，血液呈鲜红色，从伤口喷出，该病人损伤的血管类型是 ， B图表示救护者采取指压止血法急救，由此判断伤口在（a或b）处．
    （3）在“东方之星”客船浮出水面后，救援人员与防疫人员进入舱内将搜寻到的遇难者遗体进行消毒处理，这是预防传染病措施中的 ．
    （4）遗体经过江水长时间浸泡相当一部分出现了高度水肿变形，一般可通过与家属的进行比对或者指纹辨认的方式来确认死者身份．

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