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请把下列生物与它们的生殖发育方式合理的搭配起来:
考点:生物的分类及分类单位
专题:
分析:生殖方式分为有性生殖和无性生殖.昆虫和两栖动物是变态发育,昆虫的变态发育主要有两种类型:完全变态和不完全变态.
解答:解:(1)水稻用种子繁殖后代,属于有性生殖.
(2)酵母菌进行出芽生殖.
(3)蝗虫的发育过程是:受精卵→幼虫→成虫.幼虫和成虫差别不明显,是不完全变态.
(4)青蛙是两栖动物,雌雄蛙抱对,将精子和卵细胞排到水中,完成受精;发育过程为:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,是变态发育.
(5)燕子体内受精,直接发育.
故答案为:
点评:掌握各种生物的生殖发育方式即可连线.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于学习行为的是(  )
A、孔雀开屏B、老马识途
C、母鸡孵卵D、蜘蛛织网

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科目:初中生物 来源: 题型:

光学显微镜是我们常用的仪器,如图是一部光学显微镜.在[]内填数字序号,在横线填结构名称.
(1)填写图中下列各序号所代表显微镜各部分的结构名称.
 
;⑥
 
;⑦
 
;⑨
 

(2)在显微镜下观察植物细胞的临时玻片标本时,看到视野中有一个污点.当用手推动临时玻片标本时,视野中的污点也随着移动,这时污点是在
 
上;如果视野中的污点不随着移动,则污点是在
 
上;若此时转动物镜,污点不动,则污点一般是在
 
上.
(3)取送显微镜时,要一手握
 
,一手托
 

(4)在转动粗准焦螺旋,使物镜下降时,眼睛一定要看着
 
,以免物镜碰到玻片标本.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示为兔和狼两种哺乳动物的牙齿,请分析回答下列问题:

(1)图
 
是兔的牙齿;图
 
是狼的牙齿.
(2)兔的牙齿分化为
 
 
,这与兔的
 
生活习性相适应.
(3)狼除了有
 
 
外,还有锋利的
 
可用于撕裂肉类,这与狼的
 
生活习性相适应.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的几组实验记录.
试管 加入物质(各2毫升) 水温 时间 试剂 加碘后的现象
馒头碎屑+唾液 0℃ 10分钟 碘液
馒头碎屑+唾液 80℃ 10分钟 碘液
馒头碎屑+唾液 37℃ 10分钟 碘液
馒头碎屑+清水 37℃ 10分钟 碘液
馒头块+唾液 37℃ 10分钟 碘液
(1)在表格内填写实验现象(选填“变蓝”或“不变蓝”)
(2)③试管与④试管是一组对照实验,实验的变量是
 

(3)滴加碘液后,不变蓝的是
 
试管,原因是淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成了
 

(4)实验装置为什么要放入37℃温水中处理?
 

(5)该实验方案中,共设计了
 
组对照实验.

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科目:初中生物 来源: 题型:

分析图,并回答问题:
(1)如图所示①②③④四条血管中,流静脉血的是
 

(2)若通过静脉注射药物,则药物通过心脏各腔的途径是
 
.(填字母)
(3)E和肺泡结构均与其功能相适应,都有
 
层细胞构成.
(4)某公安干警在与歹徒搏斗中,股动脉被刺伤而出血,为挽救公安干警的生命,如果你在现场,你将采用的急救方法是
 

A、直接在伤口处止血  B、近心端止血  C、远心端止血  D、以上三种都可以
(5)若E代表小肠绒毛的毛细血管,则血液流经此处后,养料含量会
 
(选填增多或减少).
(6)⑥代表的气体是
 
,它进入组织细胞后,在线粒体中被利用.
(7)人体吸入的气体中若含有较多的一氧化碳,会影响氧气在血液内的运输.其原因是一氧化碳与
 
的结合力比氧气与之的结合力大200多倍.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列营养物质与其缺乏所导致的相应病症用线连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

真菌的生殖方式:大部分真菌主要依据
 
进行繁殖.

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科目:初中生物 来源: 题型:

若物镜、目镜被弄湿或弄脏,应该用
 
轻轻擦拭干净.

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