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    8. (2015河北期中) 图8-22-3-3是人生殖过程中的一对染色体变化的示意图，下列说法不正确的是 ()

       A. 在形成生殖细胞的细胞分裂过程中，染色体要减半

       B. 受精卵中成对的染色体一条来自父亲，另一条来自 母亲

       C. 基因经精子或卵细胞在亲子间传递

       D. 人体所有细胞里都含有X染色体

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    17. (2015四川内江中考) 下列与遗传有关说法中，正确的是()

       A. 生物的性状是由基因控制的，与环境没有关系

       B. 基因位于DNA上，一个DNA分子上有一个基因

       C. 男性精子中的“X”和“Y”染色体决定后代的性别

       D. 若夫妇双方都是双眼皮，他íl?不可能生出单眼皮的 子女

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    6. (2015河北定州期中) 玉米的体细胞内的染色体共10对,那么它的生殖细胞和受精卵内的染色体的数目分 别是 ()

       A. 10对和10条   B. 10对和10对

       C. 10条和10条   D. 10条和10对

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    据国家卫生计生委网站2015年7月13日消息，我 国多个省将苯丙酮尿症纳人城乡居民医疗保险。但目 前全国仅有甘肃、宁夏两省(区) 将苯丙酮尿症患儿治疗 费用报销年龄延长至18岁。苯丙酮尿症是一种隐性遗 传病，这是由于苯丙氨酸代谢途径中的酶缺陷，使得苯 丙氨酸不能转变成为略氨酸，导致苯丙氨酸及其酮酸蓄 积，并从尿中大量排出，本病主要临床特征为智力低下、 全身湿疹及色素脱失和鼠气味等，患儿的出生给家庭和 社会带来了很大的负担，避免近亲结婚、产前诊断等可 有效降低该病的发病率。如图8-22-4-3是某个苯丙酮 尿症的家族图谱，请分析回答下列问题：

    (1) 该病的致病基因是性致病基因。

    (2) 若以A、a代表相关基因，则3号的基因型是 。

    (3) 8号个体虽表现正常，但也有可能携带致病基因，其 携带苯丙酮尿症致病基因的概率是 。

    (4) 若8号个体与9号个体婚配,其后代出现苯丙酮尿症的可能性为 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. (2015江苏盐城盐都期中，6. * ☆☆) 青蛙的整个发育过程中，对人类有益的时期是 ()

        A.受精卵发育成胚胎期，此时不需要食物

       B. 蝌蚪期，此时长出后肢,可以登上陆地

       C. 任何时期都一样，都吞食害虫

       D. 成蛙期，此时既可在水中，又可在陆地，吞食大量害虫

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    4. 完成人的性别决定图示。

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    2. (2014河北涞水林清寺中学期中，21, ★☆☆) 传统医学研 究认为，男女的寿命，与性染色体有关。性染色体是指()

       A. 形成受精卵时能够配对的染色体

       B. 与性别决定有关的染色体

       C. 性细胞形成中有配对行为的染色体

       D. 性细胞中的染色体

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    4. (2012江苏连云港，10, ★★☆) 某班的多个学习小组进行“模拟人类后代性别决定的过程”活动:取两个纸袋， 分别标明“母亲”“父亲”。把两个红色小球放到标有 “母亲”的纸袋中，把一个红球和一"个白色小球放到标 有i‘父亲”的纸袋中I闭着眼睛从毎个纸袋中随机抓取 一个小球，看两个小球的组合是红、红小球组合，还是 红、白小球组合。把小球分别放回原纸袋中，重复抓取 3到5次。关于该模拟活动的叙述正确的是()

       A. 3个红色小球模拟Y染色体,1个白色小球模拟X染 色体

       B. 放人标有“母亲”纸袋中的2个红色小球模拟22对 常染色体

       C. 从两个纸袋中取出的小球组合可模拟出生孩子的性 染色体组成

       D. 每个学习小组的实验数据都能说明出生孩子的性别 比例为1 : 1

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. 优生是指让每个家庭生育出 的孩子,优育则是让每个出生的孩子 成长。

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