练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    在一个草原上生活着野兔、狼、牛、羊等生物．请据此回答下列问题：
    （1）该生态系统中生产者是
     
    ，野兔、狼、牛、羊等生物是生态系统的
     
    ，分解者是
     
    和
     
    ．
    （2）冬天，草类减少，兔子的数量随之
     
    ，狼的数量随之
     
    ．春天，雨量充沛，草类增多，兔子的数量随之
     
    ，狼的数量随之
     
    ．在一般情况下，三种生物的数量总是维持在相对稳定的水平，这种现象叫
     
    ．
    （3）通过食物链和食物网，生态系统进行着
     
    和能量流动
    （4）为了保护人畜的安全，当地牧民曾组织过大规模的猎捕狼的活动，随后野兔的数量剧增，草场退化．你从中得到的启示是
     
    ．
    考点：生态系统中的食物链和食物网,生态系统的组成及各部分的作用,生态系统中物质和能量的流动,保持生态平衡的重要意义,生态系统具有一定的自我调节能力
    专题：
    分析：（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成．
    （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
    （3）在生态系统中能量沿着食物链流动逐级递减，即能量往下一级传递只是传递上一级能量的10%～20%．
    （4）生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做生态平衡．
    （5）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏．
    解答：解：（1）草是绿色植物能进行光合作用制造有机物，因此，该生态系统中生产者是草．动物不能进行光合作用制造有机物，必须直接或间接以草为食，因此野兔、狼、牛、羊等生物是生态系统的消费者．细菌和真菌等腐生生物靠分解动植物的遗体、遗物中的有机物维持生存，因此分解者是细菌和真菌等腐生生物．
    （2）生态系统中的各种生物之间有着直接或间接的营养关系，当某种动物的数量增多或减少时，以该动物为食的动物的数量也会相应的增多或减少；因此冬天，草类减少，兔子的数量随之减少，以兔子为食的狼数量也会随之减少．春天，雨量充沛，草类增多，兔子的数量随之增多，狼的数量也会随之增多．像这样，在一般情况下，三种生物的数量总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫生态平衡．
    （3）在生态系统中，如食物链：草→野兔→狼，野兔吃草，草进行光合作用储存的物质和能量就进入了野兔的体内，狼吃野兔，野兔体内储存的物质和能量就到了狼的体内．因此通过食物链和食物网，生态系统进行着物质和能量流动
    （4）生态系统具有一定的自动调节的能力，但这种调节能力是有一定限度的，当外来干扰超过一定的限度时，生态平衡会被打破．当狼被大规模的猎捕猎后，兔子由于失去了狼的制约会大量繁殖，当野兔的增加超过了草原的承受能力时，必然导致草原退化．由此可见：任何一种动物都与其他生物之间有着直接或间接的关系，人类不能任意的去灭杀某种动物，人为地去破坏生态系统的平衡．
    故答案为：（1）草；野兔；狼；牛；羊；细菌；真菌
    （2）减少；减少；增多；增多；生态平衡
    （3）物质；
    （4）人类不能任意的去灭杀某种动物，人为地去破坏生态系统的平衡．
    点评：解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    用线将以下动物类群与对应的特征连接起来．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    多细胞生物体内有很多体细胞，体细胞中的染色体数目都相同．
     
    ．（判断对错）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于植物三大生理代谢的知识叙述错误的是（　　）
    A、当某植物叶片的气孔处于开放状态时，植物可能进行的生命活动有光合作用、呼吸作用、蒸腾作用
    B、光合作用制造有机物的能量直接来自于太阳光
    C、影响光合作用强度的因素有二氧化碳的浓度、含氧量、含水量、光照强度等
    D、当用新鲜叶片验证植物呼吸作用释放二氧化碳时要在黑暗的环境中进行

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为菜豆种子和玉米种的结构图，据图回答：
    （1）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有[
     
    ]
     
    和
     
    ．
    （2）菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构分别是[4]
     
    和[5]
     
    ．
    （3）种子萌发时最先突破种皮的是[
     
    ]
     
    ．发育成茎和叶的是
     
    ．
    （4）农民播种时，往往选取粒大饱满的种子，其目的在于
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是草原生态系统示意图，据图回答下列各问：
    （1）图中的草是生产者，因为其能把无机物合成有机物，请写出有关反应式：
     
    ．
    （2）若要构成一个完整的草原生态系统，除了图中所示的组成成分外，还应包括
     
    和
     
    部分．
    （3）在该草原生态系统中，直接影响老鼠数量变化的生物因素有
     
    ．
    （4）在草原生态系统中，所有生物生命活动的能量最终来源于
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是植物细胞平面结构模式图，请据图回答．
    （1）图中[1]细胞壁的功能是
     

    （2）在光学显微镜下不易看到的结构是[
     
    ]
     
    ，它是保证细胞正常生活的一道屏障，它将细胞内部与外界分隔开，对细胞除具有保护作用外，还有
     
    的功能．
    （3）图中能使细胞内的二氧化碳和水转化为有机物，实现物质转化的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （4）植物细胞与动物细胞的区别在于：植物细胞 有
     
    、
     
    、
     
    而动物细胞没有．
    （5）在②和③之间的是
     
    ，它的作用是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    在植物界种类最多、分布最广且适应性最强的一类植物是（　　）
    A、藻类植物B、蕨类植物
    C、裸了植物D、被子植物

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    研究豌豆种子萌发时，将豌豆放在培养皿内的棉花上，设置如表四组实验，数天后记录发芽情况：
    实验场所棉花状态温度（℃）数天后的发芽情况
    甲黑暗干燥23没有发芽
    乙黑暗潮湿23全部发芽
    丙光照干燥23没有发芽
    丁光照潮湿23全部发芽
    （1）由
     
    组和
     
    组实验现象可以得出，豌豆种子发芽时肯定不需要
     
    ．
    （2）由
     
    组和
     
    组实验现象可以得出，豌豆种子发芽时需要
     
    ．
    （3）根据实验，你认为提出的问题是
     
    作出的假设是
     
    ．
    （4）甲与丁不能形成对照实验，原因是形成
     
    组变量．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案