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    如图是根尖的结构图，填写有关根尖结构和功能的内容。

    （1）写出图示结构的名称
    ［A］_________［B］__________［C］__________［D］_______
    （2）根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是_________，其外观上的标志是生有大量的_______。
    （3）根生长最快的部位是___________。

    根尖的结构由上向下依次为：成熟区、伸长区、分生区、根冠，其中成熟区外有根毛用于吸水和无机盐，伸长区细胞表现为伸长生长所以生长最快。
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    下图为验证植物体蒸腾作用的两套装置图，请分析回答下列问题：

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

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    （1）叶片获得了和煦的阳光后将通过            作用制造有机物。
    （2）它们为生存必须通过        作用，分解有机物获取能量。
    （3）“大树底下好乘凉”是绿色植物的        作用的结果。
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    （5）以诗句中提到的生物为基础，结合自己的生活经验，写一条食物链，此食物链至少要含有2级消费者。                                            

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    根据甲、乙、丙图回答问题：（6分）

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    （上升或下降）。由此可得出的实验结论是                              。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列那种物质不通过气孔进出？
    A．氧气B．二氧化碳C．无机盐D．水

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    控制蒸腾作用强弱的结构是                                 （    ）
    A．保卫细胞B．叶片C．根毛D．表皮细胞

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    水和无机盐能进入细胞而有害物质不能进入，这主要是由于什么的作用(    )
    A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．液泡

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    陆生植物的蒸腾作用能够增加空气湿度，这说明（　　）
    A．生物都能适应一定的环境
    B．陆生植物的生活离不开水
    C．陆生植物能影响环境
    D．陆生植物的生活受环境制约

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    绿色植物通过光合作用储存的能量几乎是所有生物的能量来源，不能说明这一点的是（　　）
    A．粮食、蔬菜、水果都是绿色食物
    B．畜、禽、鱼虾直接或间接地以绿色植物为食
    C．绿色植物的呼吸作用造成温室效应
    D．煤炭等是由古代动植物遗体或残骸变成的

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