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    14．在“探究影响鼠妇分布的因素”活动结束后，应该把实验鼠妇（　　）
    A．放水冲走B．放回到大自然
    C．处死D．随便扔到任何地方

    分析 动物在自然界中的作用：①维持自然界中生态平衡，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子．

    解答 解：要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以“在‘探究影响鼠妇分布的因素’活动结束后”，应该把实验鼠妇“放回到大自然适”．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是理解爱护生物，保护环境，关爱生命的重要性．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列哪条食物链是正确的（　　）
    A．阳光→草→兔→狐B．草→狐→兔C．鹰→蛇→鼠→草D．草→鼠→鹰

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于顶芽的叙述，错误的是（　　）
    A．顶芽只长在主干的顶端
    B．顶芽优先发育会抑制其邻近的侧芽发育
    C．适时摘除番茄的顶芽对多结果实有利
    D．顶芽可能是枝芽、花芽或混合芽

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．关于生命起源的问题至今仍是科学家不断探索的问题．1953年，美国学者米勒进行了模拟实验，开辟了通过实验研究生命起源的新途径．
    1969年，美国“阿波罗11号”登月成功，经研究揭示，月球表面有许多陨石坑，它们是在月球刚形成时被大量天体撞击造成的．这表明太阳系形成初期，天体撞击频繁．地球也不例外，可以推测，那时地壳比较脆弱，到处火山爆发，地球表面温度极高，即使有少量的甲烷和氨放出，也会立即被高温和极强的紫外线辐射裂解为二氧化碳、氢气和氮气．
    天文学家已发现了数十种星际分子，它们大多是有机小分子物质．1969年坠落在澳大利亚的陨石中含有氨基酸．
    请根据以上资料分析回答下列问题：
    （1）米勒向密闭的实验装置内通入氢、氨、甲烷等气体代表原始大气成分，实验过程中的火花放电模拟了原始地球的闪电现象．米勒的实验支持了生命起源过程的哪个阶段？从无机物到有机小分子物质．
    （2）结合米勒的实验，指出以上资料哪些不支持米勒的实验结论：资料表明，早期地球表面温度极高，原始大气中不可能存在氢、氨、甲烷等气体；资料还表明，星际分子大多是有机小分子物质，所以，地球上最早出现的有机物有可能来自星际分子．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列叙述动物在自然界中的作用，错误的是（　　）
    A．在维持生态平衡中起着重要作用B．进行光合作用，净化空气
    C．能帮助植物传粉，传播果实和种子D．促进了生态系统中的物质循环

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    19．自然界中，绝大多数生物都是由细胞构成的，它是生物体结构和功能的基本单位．生态系统中，影响生物生活的环境因素可以分为两大类，一类是生物因素因素，另一类是非生物因素．蚯蚓可以疏松土壤，说明生物能影响环境，在荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，说明生物能适应环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．在某草原上，影响羊生活的因素有很多，其中属于非生物因素的是（　　）
    A．空气B．草C．狼D．病毒

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列属于组织的是（　　）
    A．血液B．大豆种子C．胃D．苹果

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．细菌属于单细胞个体．细胞中都有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，没有成形的细胞核．

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