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    13．如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、褐色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫．当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了．这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？某同学对此进行了探究，请你将他探究的过程填写完整．
    ①提出问题：光照会影响鼠妇的生活吗？
    ②作出假设：鼠妇适于生活在阴暗的环境中
    ③制订并实施计划：在实验中的变量是光．为了确保实验只有这一个变量，应采用的方法是在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为．该实验如果只用1只鼠妇是否可以得出准确的结论？否，原因是鼠妇的数量太少，实验结果具有偶然性．
    ④分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：
    环境第一次第二次第三次第四次第五次
    明亮01202
    阴暗1098108
    为了使实验结论更准确，应对上述数据做怎样的处理？
    ⑤表达和交流，通过上述实验得出的结论是鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活，实验结束后应该对鼠妇做怎样的处理？放回大自然．

    分析 （1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
    （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

    解答 解：（1）提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？
    （2）假设是对问题肯定或否定的解答，作出的假设是：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，或光会影响鼠妇的生活；
    （3）制定实验方案：该实验设计一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，实验变量是光，要给鼠妇提供明亮和阴暗两种环境，各放入等量的鼠妇若干只，过一段时间后，观察鼠妇对环境的选择．如果阴暗环境中鼠妇多，则说明假设是正确的；如果明亮环境中鼠妇多，则说明假设是错误的．就是形成以光照为惟一变量的对照实验；在铁盘两侧中央各放1只鼠妇，不可以得出准确的结论．因为只用1只鼠妇做实验，结果具有很大的偶然性（如采集的鼠妇生病或受处于特殊生长时期等），不足以说明问题．本实验用10只鼠妇做实验，可以减小误差．当然，采用更多的鼠妇更好，但会增加实验的难度．
    （4）因为一次实验存在一定的偶然性和误差，要计算不同环境下5次实验数据的平均值，这样多次实验的结果，可以减少误差．
    （5）通过求实验数据平均值可知：明亮环境中平均一只鼠妇，阴暗环境中平均九只，故可得出结论：光对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活．做完实验后，把鼠妇放回大自然．
    故答案为：（1）提出问题；
    （2）阴暗的环境中；
    （3）光；纸板；否；鼠妇的数量太少，实验结果具有偶然性；
    （4）取多次实验的平均值；
    （5）鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活．做完实验后，把鼠妇放回大自然．

    点评 实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．请据图回答：

    （1）图乙中A是DNA与酵母菌相比，它没有成形的细胞核与绿色植物旳叶肉细胞相比，它没有叶绿体所以培养细菌必须配制含有有机物培养基．图乙是通过分裂进行繁殖．
    （2）图甲中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对隐记的状态，这种现象叫生态平衡．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．近视眼产生的原因是晶状体曲度过大，成像在视网膜前方，矫正时戴凹透镜．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图是植物细胞和动物细胞的立体结构，请据图回答问题．

    （1）如图，代表动物细胞的是乙图．
    （2）甲图中①所示结构是液泡，其中的细胞液溶解着多种物质．
    （3）甲图中⑥所示结构是细胞壁，对细胞起保护和支持作用．
    （4）植物、动物细胞都具有的结构是②细胞核、③细胞质、④线粒体、⑤细胞膜．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．请根据图1、图2回答下列问题：

    （1）图1表示物质进出细胞，控制物质进出细胞的结构是细胞膜．
    （2）图2表示的是细胞的分裂过程，其中变化最大的是细胞核．
    （3）图1图2都是动物细胞，它们区别于植物细胞的特点之一是没有能进行光合作用的叶绿体．
    （4）丽丽用显微镜观察动物细胞的临时装片时，观察不到的结构是C．
    A．细胞核  B．细胞膜  C．细胞壁  D．细胞质
    （5）在制作动物细胞的临时装片时，用碘液染色后，细胞中颜色最深的是细胞核．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．某生物兴趣小组以大豆种子为实验材料对植物种子萌发所需的条件进行探究．现将他们的实验设计与结果整理于如表．请分析表格内容，回答有关问题：（表中未说明部分，均认为条件适宜）
    组别装置
    标号    		种子所处的环境种子
    数    		发芽率
    （%）
    温度（℃）湿度光照
    甲A25潮湿有光10096
    B5潮湿有光1000
    乙C25干燥无光50
    D25潮湿无光5100
    丙E25潮湿有光10097
    F25潮湿无光10098
    （1）甲组探究的问题是种子的萌发需要适宜的温度．
    （2）乙组设计的实验与甲、丙两组的相比，设计上存在着缺陷，请指出：种子的数量较少．
    （3）要证明光照对大豆种子萌发有无影响，应选用丙组的实验装置，根据实验现象可得出的结论是光照对种子的萌发没有影响．
    （4）装置A、E、F中均有未萌发的种子，原因是种子已失去生命力（种子处于休眠期除外）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．2014年11月13日，世界上最高的人（身高2.51米，巨人症）和最矮的人（身高0.546米侏儒症）在伦敦首次见面，共同庆祝他们入选吉尼斯世界记录10周年．两人身高异常的原因最可能是（　　）
    A．生长激素分泌异常B．甲状腺素分泌异常
    C．胰岛素分泌异常   

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学角度分析这一现象．
    （1）春末夏初是青蛙繁殖的季节，这时池塘边会经常听到蛙鸣声，但是寒冷的冬天我们很难听到．主要是由于温度这种非生物因素对生物的影响．
    （2）蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近，蛙收到惊扰时，就不再鸣叫．这种现象能体现出的生物特征是生物能对外界刺激做出反应．
    （3）蛙鸣求偶成功抱对产卵，受精卵孵化后经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这反映了生物能生长和繁殖的特征．
    （4）成蛙能捕食稻田里的害虫，这反映了生物的生活需要营养．
    （5）对青蛙进行分类：按照形态结构特点，青蛙属于动物．
    （6）除了病毒外，生物都是由细胞构成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．我校积极践行“阳光体育”话动．尤其是大课间活动丰富多彩．并结合所学知识，观察如图回答问题．
    （1）人的运动系统是由骨骼和骨骼肌组成的．
    （2）“阳光体育”活动能促进青少年身体各器宫的发育，如使关节更加牢固和灵活，其中图甲中的[2]关节软骨和[6]关节腔内的滑液能减少运动时两骨之间的摩擦，增加关节的灵活性．
    （3）人要完成屈肘动作．必需要在神经系统的支配下，由肱二头肌收缩，肱三头肌舒张来共完成．

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