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【题目】人们将人类的胰岛素基因转移到大肠杆菌体内,是大肠杆菌制造出能治疗糖尿病的胰岛素,这种技术叫

A.仿生学 B发酵 C克隆 D转基因技术

【答案】D

【解析】

试题分析:大肠杆菌能大量生产治疗糖尿病的药物胰岛素,运用的是转基因技术,把人胰岛素基因注入大肠杆菌体内,可以通过大肠杆菌生产胰岛素,之所以选择把细菌作为基因工程的受体细胞,原因有两个:首先细菌繁殖较快,基因简单,其次能够在较短时间内通过细菌的大量繁殖来获得所需要的产品

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】依图分析:

1)每天人摄取最多的食物应是含 较多的食物.

2)每天人摄取最少的食物应是含 较多的食物.

3)青少年每天应比成年人多摄取含 较多的食物,即金字塔第 层的食物.

4)李伯伯近期患了冠心病,你帮他分析一下,他在饮食中应尽量减少第 层的食物,适当多吃第 层的食物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】(10分)上图是模拟膈肌的运动,据图回答下列问题。

1)甲图表示 气 ,乙图表示 气 。

2)呼气时,肋间肌和膈肌 ,使胸腔容积 ,肺随着 ,肺内气压相应 ,气体被呼出。

3)吸气时,肋间肌和膈肌 ,使胸腔容积 ,肺随着 ,肺内气压相应 ,气体被吸入。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图①、②、③为三种生物,下列叙述正确的是( )

A. ①②③都是由受精卵分裂、分化、发育而来的

B. ②由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成

C. ①②③都具有细胞结构和遗传物质——DNA

D. ①②的结构层次为:细胞→组织→器官→系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】螳螂捕蝉,黄雀在后中的黄雀分类时,它所属的位置由小到大的顺序应是

动物 脊椎动物 鸟类 无脊椎动物 哺乳动物

A.①②③ B①②③④ C③②① D④③②①

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【题目】某学校生物兴趣小组参考月季的扦插技术(如图所示),探究“扦插茎段下方的切口倾斜是否更有利于成活”.他们设计了如下实验:选取一些生长状况良好的枝条,剪成20个15厘米左右的茎段,其中10个茎段下方切口倾斜,10个下方切口水平,其余都按照图一,图二测方式处理,把两组茎段同时扦插在同一块实验田里,标记为A、B两组.请回答有关后续实验的问题.
(1)参考材料中提示,需要给两组扦插茎段提供的相同照料是
(2)怎样判断扦插的茎段是否成活?
(3)如果要设计一个表格记录观察的数据,表格中记录的应是
(4)什么时候结束实验,才能取得更可靠的实验结果?
A.第25天
B.第30天
C.有茎段发出新芽时
D.发芽的茎段数连续5天不再继续增加时
(5)请你依据图一中的资料,围绕 ,再提出一个可探究的具体问题.

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【题目】材料:1996年,英国科学家首次用母羊身体上的细胞成功地克隆出一只小母羊,小羊取名多莉(Dolly)。消息传出后,引起了全世界的轰动。那么,什么是克隆呢?克隆的英文是clone,指不通过父方和母方进行交配的方法,而是只从一方那里产生出后代。克隆羊多莉的产生过程是:

请根据上面的材料回答下列问题:

多莉羊像 ___________羊(填A、B或C),说明生物遗传相似性与细胞__________有关;由此进一步说明,利用克隆技术繁育优良家畜时,应用优良家畜的___________与其他无核细胞融合。

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【题目】河流是一个生态系统。生活在河里的龟等爬行动物,会爬到河岸上产卵。以水草为食的草鱼通常生活在水体中下层;鹭吃河里的鱼、虾等动物,但它却在河边的大树上筑巢。陆地上的动物有时要到河边喝水,死亡的水生动物需要细菌等的分解。对于河流生态系统来说,阳光和空气并不是它所独有的。降雨会带来别处的水分,还会把陆地上的土壤冲入河流。风也可以把远处的植物种子吹到河流中。河水可以用来灌溉农田。在有些地方,人们的饮用水也取自河流 。

⑴下面是河流生态系统的组成,在空格内各填写出一种生物或非生物的名称(必须用资料中列举的生物或非生物)

生产者__________________ 、消费者_______分解者_______非生物部分___________

⑵河流生态系统与许多生态系统(如____________生态系统)有密切的联系。它们共同构成了地球上最大的生态系统_______________,这是所有生物共有的家园!

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图中是植物细胞模式图,请据图回答下列问题。

(1)在显微镜下观察洋葱表皮细胞,最外层是一层透明的薄壁,叫[1]_______,起_______和_______作用。

(2)在光学显微镜下,植物细胞中有一层结构看不清楚,这层结构叫[2]______。

(3)大多数植物细胞中的叶是绿色的,主要是因为细胞中含有[3]____。

(4)下列标号所代表的结构的名称。

[4] ;[5] ;[6]

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