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【题目】“麻屋子,红帐子,里面住个白胖子”,这里的“白胖子”是由花的(  )发育而来的.
A.子房壁
B.胚珠
C.受精卵
D.珠被

【答案】C
【解析】描述花生谜语中:“麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子”.麻屋子是果皮,由子房壁发育而来,红帐子是花生的种皮,由珠被发育而成,白胖子是胚,有受精卵发育而来.
故选:C
本题考查果实与种子的形成与对果实种子的认识.可结合多观察日常生活中的常见果实与果实实物图对比记忆.

练习册系列答案
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【题目】将下列生物学现象与相关生物学名词用线连起来

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【题目】呼吸道不仅保证了气体的畅通,还使到达肺部的气体变得清洁、温暖和湿润

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【题目】(8分)果蝇分布广、易饲养、繁殖周朝短、繁殖能力强,染色体数目少,有眼色、翅型、体色等多种性状,是遗传学的模式生物。遗传学家摩尔根以此为实验材料,揭示出了遗传学重要定律。请分析回答:

(1)1910年5月,摩尔根在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雄性果蝇,这种现象在生物学称为

(2)果蝇体细胞中有四对染色体,其性别决定方式与人类相同,由X、Y染色体决定。请写这只白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成

(3)果蝇的长翅和残翅由一对基因控制。(显性基因用A表果示,隐性基因用a表示)一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇袭性状及数量如图所示,请据图回答:

果蝇长翅和残翅中,属于显性性状的是

亲代果蝇的基因组成是 。子代长翅果蝇的基因组成是

亲代的基因通过 作为桥梁传递给子代。

(4)果蝇在发育过程中,需要经历不食不动的蛹期,其发育过程属于

(5)有人做过这样的实验:长翅果蝇的幼虫在25环境下发育成长翅果蝇;在35 --37环境下,部分幼虫发育成残翅果蝇。由此可知,生物的性状表现是 共同作用的结果。

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【题目】某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了以下实验装置,请据图分析回答(注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳):

(1)首先将甲、乙两个装置放在黑暗处一昼夜,目的是_____,然后将 甲、乙装置放在光下照射几小时,从甲装置和乙装置中各取一片叶,经酒精脱色后,滴加碘液,变蓝色的是_____装置中的叶片。此实验现象可以证明_____是光合作用的原料。

(2)设置甲装置是为了跟乙装置形成_____,如果甲装置中的清水换成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水变混浊,甲装置必须放在_____环境中,其目的是防止植物进行_____

(3)在实验过程中,玻璃罩内壁出现的水珠主要来自植物的_____,水分是通过叶片上的_____散失的。

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【题目】学校兴趣小组想培育一种月季花,让一株月季花上开出不同颜色的花来,应该采取的方法是(  )
A.扦插
B.嫁接
C.压条
D.组织培养

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【题目】下列动物的行为中,由遗传物质控制的是( )

A. 大山雀偷喝牛奶 B. 小狗做算术题

C. 蜘蛛织网 D. 蚯蚓走迷宫

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【题目】下列有关植物呼吸作用的叙述正确的是(  )
A.植物只在白天进行呼吸作用
B.植物只在黑夜进行呼吸作用
C.植物呼吸作用吸收二氧化碳,放出氧气
D.植物白天和黑夜都进行呼吸作用

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【题目】小悦在探究唾液对淀粉的消化作用活动中,进行如下操作:

取两支试管,分别加入少许等量的馒头碎屑,编号为A、B;A试管中加入2毫升清水,B试管中加入2毫升唾液;

将两支试管充分振荡后,放入盛有温水的烧杯中;10分钟后取出,各加入2滴碘液。请分析回答:

(1)小悦在该探究活动中作出的假设是:

(2)该探究活动的变量是 ,除变量外,其它条件都应该

(3)温水应控制在 左右,是为了模拟人体温度;小悦使用馒头碎屑,是为了模拟 的咀嚼。滴加碘液后,不变蓝的是[ ]试管,这是因为唾液中的 将馒头中的淀粉分解了。

(4)小悦在实验后得出的结论是:唾液将馒头中的淀粉分解成麦芽糖。但这个结论是错误的,因为本实验还不足以证明有 产生。

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