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    爆发于西非国家的埃博拉疫情已导致近2万人感染，死亡7588人，埃博拉病毒与动物细胞相比最主要的不同是（　　）
    A、没有生命特征
    B、没有蛋白质
    C、没有细胞结构
    D、没有遗传物质
    考点：病毒的形态结构及生命活动特点
    专题：
    分析：（1）病毒是一类结构非常简单的生物．病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体．
    （2）动物细胞的基本结构有细胞膜、细胞质、细胞核，
    解答：解：A、病毒是生物，因此埃博拉病毒有生命特征，如病毒的繁殖，A不正确；
    BD、病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，而不是没有蛋白质、没有遗传物质，BD不正确．
    C、病毒结构非常简单没有细胞结构，C正确．
    故选：C．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握病毒的形态结构以及生活特点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    实验设计：
    实际上，受精的鸟卵在雌鸟体内就开始发育．产出以后，在适宜温度下会继续发育成雏鸟．鸟的胚胎在发育过程中，所需要的氧气从何而来呢？试利用下面的材料用具，设计一个实验加以探究．
    材料用具：鸡卵30只、大烧杯（内装约
    1
    2
    的黄砂）、石棉网、三脚架、酒精灯、凡士林、恒温箱等．
    （1）提出假设：
     
    ．
    （2）实验方案：
     
    ．
    （3）现象预测：
     
    ．
    （4）实验结论：
     
    ．
    小明挑选了两个鸟蛋，然后按照上述方法进行了实验，结果也得出了同样的结论．你认为小明的结论可吗？
     
    ；为什么？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    保护生物多样性的最为有效的措施是（　　）
    A、依靠宣传教育
    B、让每个人都去领养一种动物
    C、建立自然保护区
    D、依靠法律手段

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    被子植物比裸子植物更高等，更能适应复杂环境，主要原因是（　　）
    A、受精作用离开水
    B、体内有输导组织
    C、种子有种皮包被着
    D、种子有果皮包被着

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各项中，属于真菌特征的是（　　）
    A、通过分裂的方式繁殖后代
    B、细菌内没有成形的细胞核
    C、全都是单细胞个体
    D、能产生孢子，用孢子繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物的（　　）不是成对存在的．
    A、基因B、染色体
    C、性状D、DNA

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一个人的全部染色体，其大小和形态（　　）
    A、除X和Y染色体其余均相同
    B、有的相同，有的不同
    C、都是相同的
    D、各不相同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面这几种动物的主要运动方式是：
    ①草履虫
     
    ；②蚯蚓
     
    ；③蜈蚣
     
    ；④袋鼠
     
    ；⑤蝙蝠
     
    ；⑥鲫鱼
     
    ；
    A．游泳  B．爬行  C．跳跃  D．飞行．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    俗话说“树不怕空心，就怕剥皮”，造成这种现象的原因是（　　）
    A、树皮中有输导有机物的筛管
    B、木质部中有输导有机物的导管
    C、树皮中有输导水分的导管
    D、木质部中有输导水分的筛管

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