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昆虫、蜂鸟、太阳鸟、蝙蝠等动物对植物都是有益的.
 
(判断对错)
考点:动物在自然界中的作用
专题:
分析:动物在自然界中作用:①维持自然界中生态平衡,②促进生态系统的物质循环,③帮助植物传粉、传播种子,④当某些动物数量过多时,也会对其他生物造成危害,如蝗灾等.
解答:解:自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成相互适应、相互依存的关系.动物能够帮助植物传粉,使这些植物顺利地繁殖后代.如昆虫的蜂类和蛾类以及蜂鸟、太阳鸟、蝙蝠等动物都能够帮助植物传粉,对植物是有益的.但是有些昆虫如蝗虫对植物有害.因此题干的说法不正确.
故答案为:B.
点评:每种动物在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辩证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制、开发和利用动物资源.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是美国科学家米勒等模拟原始地球条件的装置.将装置内抽真空后,从a处泵入气体于玻璃仪器内,再将B中水煮沸,使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动,然后在A内利用电极模拟火花放电,经过b冷却后,形成的产物沉积在C中.请根据上述的说明,结合图示回答下列问题:
(1)火花放电的作用是:
 
.米勒提出的问题是:
 
;他做出的假设是
 
;他搜集到的证据是
 
.他得出的结论是
 

(2)指出以下资料哪些不支持米勒实验的结论,请简要说明.
资料一:60年代以来,相继发现了一些新的科学事实.1969年“阿波罗11号”登月成功,经研究揭示,月球表面的许多环形山是陨石坑.它们是在月球刚形成时被大量天体撞击造成的.这表明太阳系初期,天体碰撞频繁,地球也不会例外.可以推测,那时地壳比较脆弱,到处火山爆发,地球表面温度极高,即使有少量的CH4和NH3放出,也会立刻被高温和极强的紫外辐射裂解为CO2、H2和N2
资料二:天文学家已发现了数十种星际分子(是指存在于星际空间的分子),它们大多是有机物.1969年坠落在澳大利亚麦启逊镇的陨石中含有氨基酸…
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫做吸收.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示装置为模拟呼吸系统某结构运动的示意图,箭头代表运动方向,请根据该图甲回答有关问题
(1)图中A代表呼吸系统的
 
,呼吸时具有
 
功能.
(2)图中C代表
 
,该结构的横向扩张和收缩与
 
有关.
(3)图中B代表呼吸系统的
 
,是呼吸系统的主要器官.是
 
的主要场所.图中D代表人体的
 
,该结构正处于
 
状态.
(4)从图乙中可以知道,图甲中B的变化趋势是
 
.如果呼吸系统处于这种状态,则呼吸系统正在完成
 
过程.

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科目:初中生物 来源: 题型:

当人体屈肘时,
 
收缩,
 
舒张.(选填肱二头肌或肱三头肌).

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科目:初中生物 来源: 题型:

人的双眼皮性状由
 
基因控制.

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科目:初中生物 来源: 题型:

发酵是由微生物引起的.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列图中表示植物的营养组织的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中生物 来源: 题型:

大型植物的移栽过程中往往要截去树的大部分枝叶,这样做的主要目的是(  )
A、阻止光合作用
B、降低蒸腾作用
C、阻止呼吸作用
D、阻止新陈代谢

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