【题目】据图一叶片的结构示意图,图二叶肉细胞及细胞内叶绿体和线粒体结构示意图,回答:
(1)图一中[3]的名称是________,作用是_________________。
(2)图二中气体①是__________,它进出叶片的“窗口”是图一中的[ ]_________。
(3)写出过程A的表达式:_________________________。
【答案】叶脉 支持和运输 二氧化碳 5气孔 二氧化碳+水--------→有机物(储存能量)+氧气
【解析】
试题分析:由图可知;1上表皮、2叶肉、3叶脉、4下表皮、5气孔
(1)叶脉内有导管和筛管,具有支持作用,并能够运输水分、无机盐和有机物。
(2)光合作用是指绿色植物利用光提供的能量,吸收二氧化碳和水分,在叶绿体中合成了淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中,同时释放出氧气的过程。光合作用的原料是①二氧化碳和水,产物是②氧气和有机物。
植物能进行蒸腾作用、光合作用和呼吸作用,蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到植物体外的一个过程。绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。植物的呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量的过程。植物的三大作用有关的二氧化碳、水蒸气、氧气进出植物体的门户是气孔。
(3)过程A是光合作用:其表达式为:
光
二氧化碳+水--------→有机物(储存能量)+氧气
叶绿体
考点: 叶片的基本结构及其主要功能;线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器;光合作用的概念。
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【题目】将蚯蚓放在干燥的环境中,不久就会死去,这是因为( )
A.蚯蚓是穴居动物,怕光
B.神经系统受到刺激
C.体表水分散发,不能呼吸
D.蚯蚓的刚毛不能协调运动
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【题目】描述花生果实的谚语中,所说“麻屋子”“红帐子”“白胖子”依次指的是( )。
A.果皮、种皮、胚乳 B.果皮、种皮、胚
C.子房、种子、胚 D.果实、种子、胚珠
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【题目】如图为几种生物的结构示意图,据图回答:
(1)动物A、E和动物F相比较,主要区别是________________。
(2)动物A、E、F的呼吸器官分别是____________________。
(3)属于单细胞生物的是____。
(4)生物B与生物H相比较,其细胞结构上主要不同是________________。
(5)生物H、I的繁殖方式分别为_______________。
(6)生物I的结构组成包括___________________。
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【题目】图为某同学在显微镜下观察到的细胞图像,仔细观察并从像A变成像B是做了怎样的处理?( )
①低倍镜换成了高倍镜
②向右下移动了玻片
③向左上移动了玻片
④把大光圈换成了小光圈
A. ③① B. ①④
C. ②① D. ③①④
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【题目】某女性生了一男一女双胞胎,其原因可能是( )
A.一个受精卵分裂为两个独立的个体
B.一个卵细胞和两个精子受精
C.两个卵细胞和一个精子受精
D.两个卵细胞和两个精子受精
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【题目】暑假的一个星期三,刚上小学三年级的小明买了爸爸和妈妈喜欢吃的桃子、梨等水果,并洗好装在干净的塑料袋里,放在厨柜里,准备周末和爸爸、妈妈一起上海边玩的时候吃,没想到周末拿出来一看,好多水果都烂了,还散发出一股酒味。请回答22-24题:
【1】图中能使腐烂的水果散发出酒味的微生物是
A. A B. B C. C D. D
【2】腐烂的水果往往散发出酒味的主要原因是
A. 水果中含有酒精,腐烂后酒精流了出来
B. 有人不小心将酒精洒在了水果上
C. 细菌吃了水果,死亡后变成了酒精
D. 酵母菌使水果发酵,将水果中的成分转化成酒精
【3】小明若想使水果保存较长的时间不腐烂,比较好的方法是
A. 放入冰箱中 B. 用保鲜膜包好并放入冰箱中
C. 放在餐桌上 D. 用保鲜膜包好并放在餐桌上
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【题目】根据下列三个图回答有关显微镜操作的有关问题:
(1)图一所示的是________。该步操作先使目镜、物镜通光孔和大光圈在同一直线上,保持_________畅通,然后再调节________,看到白色的圆形视野。
(2)进行图二所示操作时,眼注视图示部位的目的是:______________________。
(3)三个图所示步骤的操作顺序是:_____________________________________。
(4)如果在图三中看到物象,想进一步在高倍镜下观察,请你说出低倍镜换高倍镜的操作要领:_______________________________________________________________。
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