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    一年一度的校园艺术节是学生付出的时节，学生们为自己能在汇报表演中获取几分钟的展示自己的机会，校园角落随可见学生利用休息时间在辛苦的排练着自己的节目；艺术节也是学生快乐的时刻，可以欣赏到各种形式精美绝伦的书画作品，看着轻盈曼妙的舞姿，听着悠扬婉转的歌声，品着滑稽夸张的小品；同时，艺术节也是收获的时刻，他们用自己的方式给我们带来了笑声，给我们展示了青春的美……

    （1）“悠扬婉转的歌声”刺激 内的听觉感受器，产生神经冲动，通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，形成了听觉。

    （2）能看清“轻盈曼妙的舞姿”，是因为眼球内的睫状体能够调节 的曲度，使外界物体形成的物像始终落在视网膜上。

    （3）优美的舞蹈动作离不开关节的参与，关节是运动的 。

    （4）演出时表演者大汗淋漓，除以汗液形式排出体内的一些代谢废物外，人体还具有 系统排出尿液和呼吸系统呼出气体两条排泄途径。

    （5）剧烈的运动需要大量的氧气，外界氧气进入表演者组织细胞需经过的过程是：肺与外界的气体交换、 的气体交换、氧气在血液中的运输、血液与组织细胞的气体交换。

    （6）体内繁忙的物质运输是靠循环系统来完成，血液循环的动力主要来自于 。

    （7）随着高潮的到来，表演者和观众都群情激动。这些生命活动主要受到 的调节，但也要受到 调节的影响。

    练习册系列答案
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    （1）图中的虫和鸟是生态系统中的消费者，它们不仅能帮助植物传粉和传播种子，而且直接或间接地以绿色植物为食，促进生物圈的 。

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    （3）动物行为可以分为先天性行为和后天学习行为两大类，青蛙捕食昆虫的行为属于 。若要构成一个完整的生态系统，图中未表示出的生物成分是分解者。为了探究细菌对植物遗体具有分解作用，某校生物兴趣小组的同学设计了如下实验方案：将同一树的部分落叶进行灭菌处理后，平均分成甲、乙两组，甲组接种细菌，乙组不接种细菌，两组都放在无菌环境中，实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润。

    （4）该探究实验提出的假设是 。

    （5）实验中的变量是 。

    （6）在实验过程中，除变量不同外，其它条件如“都放在无菌环境中，实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润”都一样。这样做的目的是符合 的原则。

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