【题目】葡萄是乐山常见的水果.一棵茂盛的葡萄树要结出好吃的葡萄,要经过( )等复杂的过程.
A.开花→受精→传粉→果实成熟
B.开花→传粉→受精→果实成熟
C.受精→开花→传粉→果实成熟
D.传粉→受精→开花→果实成熟
【答案】B
【解析】花、果实和种子是绿色开花植物的生殖器官.花成熟以后开放,花粉从花药里面散出,借助于外力落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉.花粉落到雌蕊的柱头上后萌发形成花粉管,花粉管穿过花柱进入子房一直到达胚珠,花粉管头端破裂,释放出两个精子,一个精子与卵细胞结合形成受精卵,另一个精子与极核细胞融合成受精极核.如图所示:
受精完成后,花的各部分发生了以下变化:
由此可见葡萄树要结出好吃的葡萄的过程是:开花→传粉→受精→果实成熟.
所以答案是:B
【考点精析】解答此题的关键在于理解果实与种子的形成的相关知识,掌握果实和种子的形成:子房—果实;受精卵—胚;珠被—种皮;胚珠—种子;子房壁—果皮.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:
(1)图所示为动物细胞结构,图所示为植物细胞结构.
(2)动物细胞没有,而植物细胞特有的结构是[]、[]和[] .
(3)结构[]能将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物
(4)图中结构①⑤的作用是。
(5)图中结构②⑦的作用是。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】水仙花又称凌波仙子,在中国已有一千多年栽培历史,为中国传统名花之一。某探究小组为了探究“环境条件对水仙花开花时间的影响”,他们选取品种、成熟度和大小等相同的三个具备开花能力的水仙花鳞茎,分为甲、乙、丙三组,同时置于下表所示的环境中进行培养,观察并记录从开始培养到第一朵花开放的时间。
请分析回答:
(1)该探究方案中的实验变量有两个,分别是___________________和_________________。
(2)若要通过一次实验就获取比较准确的实验结果,请改正实验中的一处不足:_____________。
(3)若要探究“环境温度对水仙花开花时间是否有影响”,应选择甲组和___________组作为对照实验进行比较;如果甲组先开花,你得出的实验结论是:__________________。
(4)根据上表中的设计方案,你认为该探究小组还要探究的问题是:______________
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读资料,分析回答下列问题.
资料一:准备适当的食物,设置好障碍物,鸡经过若干次“尝试与错误”,学会绕道取食.
资料二:在迷宫的一臂安上电极,而另一臂是潮湿的暗室,其中还有食物.当蚯蚓爬到安有电极的一臂时,它就会受到电击.经过大约200次尝试和错误后,蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室.
(1)蚯蚓走迷宫与鸡的绕道取食这两种行为从获得途径来看属于__行为.要完成这种行为,需要通过生活经验的积累和__而获得.
(2)从以上资料可以看出,动物越高等,学习能力越__,学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越__.
(3)对于同种动物的不同个体或不同种的动物来说,即使学习条件相同,学习的速度也会有差异,这是因为这种行为也会受到__因素的影响.
(4)以上研究动物行为时应用的方法是__.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】鲜美的肉汤放置久了会变酸,这是微生物搞的“恶作剧”,这些微生物来自哪里?法国生物学家巴斯德通过巧妙的实验解答了这一问题.如图是巴斯德的实验示意图.A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理.一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质; 接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质.请回答:
(1)巴斯德认为,肉汤变酸是由__引起的,这些__来自于__.
(2)甲图中肉汤仍保鲜的是__瓶,而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中__的进入瓶内.
(3)甲、乙两组实验所控制的变量都是__
A.瓶子的大小B.细菌的有无C.肉汤的多少
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为心脏工作示意图,请据图分析,下列叙述中不正确的是( )
A. 该图表示心室收缩,血液泵至动脉
B. 和①④相连的血管是静脉,和②③相连的血管是动脉
C. [②]是左心室,壁最厚,为体循环动力起点
D. 心脏四腔中流动脉血的是②和③
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com