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7.如果这是一个生态系统,从生态系统的组成者,还缺少(  )
A.非生物成份B.分解者C.消费者D.生产者

分析 生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者.生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种动物;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环.

解答 解:题目中的非生物部分有菜畦、石井栏、云霄等中所含的土壤、水、空气等因素;皂荚树、桑葚,菜花、草都是植物,属于生产者;鸣蝉、黄蜂、叫天子是动物,属于消费者.要想构成一个完整的生态系统还缺少分解者.
故选:B

点评 回答此题的关键是要明确生态系统的组成成分.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.图是科学家将人体细胞内的染色体进行整理得到的排序图,请回答问题:
(1)从图中可以看出,在人的体细胞中共有23对染色体,其中性染色体有1对;
(2)该图表示的是性别为男性的染色体图,就性染色体而言,其产生的生殖细胞有两种,一种含X染色体,另一种含Y染色体.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列与植物蒸腾作用有关的叙述,不正确的是(  )
A.蒸腾作用散失水分的“门户”是气孔
B.上表皮气孔少,可减少水分的散失
C.植物的气孔很小,因此通过气孔散失的水分很少
D.蒸腾作用能促进水分和无机盐的运输

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于植物蒸腾作用的叙述不正确的是(  )
A.植物体内的水分以水蒸气的形成散失到体外
B.植物体的水分蒸腾主要是通过整个叶片上下表皮来完成的
C.蒸腾作用可以促进植物对水的吸收和运输
D.蒸腾作用可以降低叶面温度

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图为人体消化系统模式图,请根据图回答下列问题.
(1)最大的消化腺是[3]肝脏,它能分泌胆汁,促进脂肪被消化.
(2)位于消化道外的消化腺是[1]唾液腺、[3]肝脏、[10]胰腺;分布于消化道壁上的消化腺是胃腺和肠腺.
(3)[1]唾液腺、[10]胰腺和肠腺三种消化腺所分泌的消化液中含有淀粉酶.
(4)消化食物吸收养料的主要场所是[12]小肠,它和图中的[11]大肠都能吸收维生素.
(5)某人患急性阑尾炎,需开刀切除的部位是[6]阑尾.
(6)淀粉开始消化的部位是[7]口腔,请用蓝色水彩笔将其涂上颜色;蛋白质开始消化的部位是[9]胃,请用绿色水彩笔将其涂上颜色;脂肪开始消化的部位是[12]小肠,请用红色水彩笔将其涂上颜色.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

12.据如图回答问题

(1)装置B内的绿色植物在光照下可进行光合作用、呼吸作用、蒸腾作用.
(2)把D处夹紧、E处打开,当光照一段时间后,绿色植物会产生的气体是氧气.
(3)若要增强绿色植物的光合作用,可在A装置中加入适量的二氧化碳此时把D打开.
(4)若用黑纸片将B装置罩上一黑纸片(D处扎紧),绿色植物主要进行呼吸作用,若向C瓶中加入澄清的石灰水,可观察到澄清的石灰水变浑浊现象.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列叙述中,错误的是(  )
A.生物的生活需要营养B.生物都需要有氧呼吸
C.生物能生长和繁殖D.生物能进行新陈代谢

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图为男女生殖器官图,根据图中编号及所指部位回答问题.

(1)胎儿产出的通道是[8]阴道.
(2)人体的主要生殖器官是[1]睾丸和[5]卵巢它们的主要功能是产生生殖细胞分泌性激素.462

(3)[1]睾丸产生的精子和[5]卵巢产生的卵细胞在[6]输卵管内结合形成受精卵.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下列对蛋白质消化的主要场所及最终产物描述正确的一项是 (  )
A.口腔  麦芽糖B.小肠  葡萄糖C.小肠  氨基酸D.胃  氨基酸

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