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    【题目】生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境，下列属于生物影响环境的是

    A、葵花朵朵向太阳 B、雨露滋润禾苗壮

    C、春风又绿江南岸 D、大树底下好乘凉

    【答案】D

    【解析】生物与环境的关系是生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。只有生物适应环境，生物才能生存。植物通过蒸腾作用可以提高湿度，降低温度，增加降雨，减轻干旱。故选D。

    练习册系列答案
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    【题目】生态系统中的_______和______是沿着_____和______流动的。

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    【题目】下列关于动物形态结构与功能的叙述，错误的是

    A．沙蚕身体分节与躯体运动灵活相适应

    B．节肢动物身体分头、胸、腹三部分与飞行生活相适应

    C．鲫鱼身体呈流线型与水生生活相适应

    D．爬行动物具有角质的鳞或甲与陆地生活相适应

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    【题目】当一对基因中，一个是显性基因，一个是隐性基因时，生物表现出（ ）

    A．显性性状 B．中间性状

    C．隐性性状 D．无规律

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    【题目】凝练隽永的古诗词不仅寄托了人们的情思，还蕴含着一定的生物学道理。下列诗句能反映生物因素对生物影响的是

    A.种豆南山下，草盛豆苗稀

    B．近水楼台先得月，向阳花木早逢春

    C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花

    D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

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    【题目】在下图中A、B、C、D依次表示消化道相邻的的几个器官，曲线X、Y、Z表示三大类有机物在上述器官中被消化的程度。下列叙述正确的是（ ）

    A. X为脂肪，消化器官是口腔

    B. Y为淀粉，消化器官是胃和小肠

    C. Z为蛋白质，消化器官是小肠

    D. X、Y、Z都能在小肠中进行消化

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    【题目】蛋白质消化的最终产物是（ ）

    A．尿素 B．葡萄糖 C．脂肪酸 D．氨基酸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学为了研究影响鼠妇生活的环境条件，设计了如下实验方案并进行了实验探究，试回答下列问题。研究结果记录表：

    　

    (1)该同学针对要研究的问题，作出的假设是光会影响鼠妇的分布。

    (2)所进行的探究实验中，可变因素是_________________。对照组和实验组应该保持一致的条件(因素)有(至少说出两个_________________________________________。

    (3)该同学所测实验数据和结果表明：光会影响鼠妇的分布，鼠妇喜欢___________________的环境。如果所得实验数据与作出的假设不相符合，应该___________________________。

    (4)有同学认为鼠妇难于捕捉而且不卫生，因此选择一、两只进行实验就可以了。这种说法对吗？请说明理由：_______________________________________________________________。

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