分析 观图可知:图甲植物体呼吸作用吸收氧气,放出二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳放出氧气;蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程;因而A表示呼吸作用,B表示蒸腾作用,C表示光合作用.图乙为叶片的横切面结构示意图,1是上表皮,2是叶肉,3是叶脉,4是保卫细胞.5是气孔,6是下表皮.
解答 解:光合作用的公式如图:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气,可见光合作用的原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧气,条件是光,场所是叶绿体.
光合作用指植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水合成有机物的过程,因此,图甲中C表示光合作用,此过程的场所是图乙中的2叶肉中,该过程必须在光条件下才能进行.B表示蒸腾作用,蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程;主要来源是由根部从土壤中吸收;通过图乙中的3叶脉运输,最后从5气孔处进入大气.
故答案为:C;2;由根部从土壤中吸收;3;二氧化碳和水;有机物和氧气.
点评 回答此题的关键是要明确叶片的结构和各部分功能以及光合作用、呼吸作用和蒸腾作用等.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头形状 | 适量馒头碎屑(等量) | 适量馒头碎屑(等量) | 适量馒头块(等量) |
有无唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否振荡 | 充分振荡 | 充分振荡 | 不振荡 |
条件 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肺静脉 | B. | 肺部毛细血管 | C. | 右心房 | D. | 下肢静脉 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 树皮内的输导组织受损,阻碍了有机物的运输,根无法得到有机养料 | |
B. | 枝和叶无法得到有机养料 | |
C. | 水分和无机盐无法运输到枝和叶 | |
D. | 根无法吸收水分和无机盐 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用只在白天进行,呼吸作用只在夜晚进行 | |
B. | 光合作用在叶绿体中进行,呼吸作用主要在线粒体中进行 | |
C. | 所有的植物细胞都可以进行光合作用,所有的活细胞都可以进行呼吸作用 | |
D. | 光合作用和呼吸作用是相互依存、不可分割的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都能进行生长和繁殖 | B. | 都需要从外界获取有机物 | ||
C. | 都有反射现象 | D. | 都能遗传,不会发生变异 |
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