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    17．生物学上，把从活的生物体内吸取营养物质的营养方式，称为寄生；把依靠分解植物、动物等的遗体来获取营养物质的营养方式，称为腐生．

    分析 此题考查腐生和寄生的不同．从活的生物体内吸取营养物质的营养方式叫做寄生，依靠分解动植物的遗体来获取营养物质的营养方式叫做腐生．

    解答 解：大多数细菌的生活方式是异养．异养包括寄生和腐生两种，像枯草杆菌依靠分解动物的尸体和粪便或植物的枯枝落叶维持生活，属于腐生；而有些细菌则从活的动植物体内或体表吸收有机物，营寄生生活，如痢疾杆菌．
    故答案为：寄生；腐生．

    点评 区分寄生和腐生，要看细菌吸取营养的对象是否是活的．

    练习册系列答案
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    8．下列有关环境保护的叙述，正确的是（　　）
    A．保护臭氧层的主要措施是控制和减少二氧化碳等气体的排放量
    B．水污染防治应坚持“预防为主、防治结合、综合治理”原则
    C．外来生物物种对本地生物物种不仅没有危害，而且能丰富本地物种
    D．控制和停止使用氟利昂，以及减少含氮气体的排放是降低温室效应的关键

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    5．ABO血型可以分为A型、B型、AB型和O型四种．

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    12．要提高嫁接的成活率，应该使（　　）
    A．接穗和木的韧皮部紧密结合在一起
    B．接穗和木的形成层紧密结合在一起
    C．接穗和木的木质部紧密结合在一起
    D．接穗和木的输导组织紧密结合在一起

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    2．两栖动物的生殖方式是有性生殖，但其受精方式是体外受精．

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    9．有4位同学对我国生物多样性发表了各自的看法，其中正确的是（　　）
    A．扬子鳄是我国特有的珍稀动物，可以采取就地保护的方法
    B．俗话说“靠山吃山，靠水吃水”，我们要尽量利用周围的自然资源
    C．要保护生物多样性，必须禁止对一切生物资源的开发和利用
    D．我国地大物博，生物资源取之不尽，用之不竭

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．根据所学知识解答下列问题：
    “我”的生命开始于一个被称为受精卵的细胞，出生前的“我”舒适地生活在妈妈的肚子里，每时每刻都能通过脐带和胎盘从妈妈那里获得营养，经过大约280天的发育，“我”成熟了．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．日常生活中，许多食品、药品的制作都要利用细菌或真菌．下列选项中，属于人类对真菌利用的是（　　）
    ①制作酸奶    ②制作米酒    ③制作泡菜    ④生产抗生素    ⑤制作面包．
    A．①②④B．②④⑤C．①③④D．②③⑤

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