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把晒干的小麦放在干燥透明的塑料袋内,扎紧袋口,过一段时间看到塑料袋内壁上有水珠出现,说明细胞中含有(  )
A、无机盐B、水C、脂肪D、蛋白质
考点:解剖并观察双子叶、单子叶植物种子验证或探究种子成分
专题:
分析:(1)种子的成分包括有机物和无机物,有机物主要包括淀粉、蛋白质和脂肪,无机物主要包括水和无机盐.
(2)种子的成分实验过程如下:
①水分:取数十粒干燥的小麦放在干燥的试管中,用试管夹夹住离试管口1/3的地方,置于酒精灯的外焰上加热,观察试管内壁出现许多小水珠.
②无机盐:用解剖针把一粒小麦种子串起来,放在酒精灯外焰上燃烧,种子先变成黑色的碳,碳继续燃烧尽后剩余少量灰烬.
③淀粉:取面粉一匙,加水和成面团,用纱布包好后置于玻璃杯内的清水中揉洗,观察清水变成乳白色液体;取洗液5毫升放入试管中加热煮成糊状,冷却后加几滴碘酒,观察颜色变蓝色.
④蛋白质:继续揉挤面团,直到面团基本上消失,纱布内有淡黄色的具有粘性和延展性的物质.向黄白色的面筋滴加双缩脲试剂,发现面筋变成红褐色,说明种子里含有蛋白质.
⑤油脂:取小麦籽粒用火烘烤干后,切下胚,放在纸上挤压,纸上出现透明的油迹.
解答:解:把晒干的小麦放在干燥透明的塑料袋内,扎紧袋口,过一段时间看到塑料袋内壁上有水珠出现,水只能来自晒干的小麦.因此说明细胞中含有水分.
故选:B
点评:解答此类题目的关键是理解掌握种子的成分和鉴定方法.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为关节的剖面示意图,请据图回答.
(l)能把相邻两骨牢固地联系起来的结构是图中的[
 
]
 
.关节软骨表面光滑,可减少摩擦,可增强关节的
 
性.
(2)患关节炎时,可能引起积液或积脓的部位是[
 
]
 

(3)在你的身体上都有哪些关节,试着说出一个:
 

(4)关节的基本结构包括:关节面、[
 
]
 
和[
 
]
 

(5)[①]
 
从[④]
 
内滑脱出来的现象叫脱臼.

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科目:初中生物 来源: 题型:

烟波浩渺的海洋,奔腾不息的江河,碧波荡漾的湖泊,涓涓流淌的小溪,本来都是水生动物的乐园.由于人类的活动,地球上水域污染日趋严重,鲨鱼决定召集广大鱼类成员开会,一起商议将来的生存大计.鲟鱼、墨鱼、鳙鱼、鲍鱼、鲫鱼、鳄鱼、娃娃鱼、甲鱼、鲸鱼、带鱼纷纷游来,连海豚也匆匆赶来…请回答下列问题:
(1)你知道这些动物中谁能进入会场吗?(4个)
 
 
 
 

(2)赶来开会的这些动物中恒温动物有:
 
.无脊椎动物有
 
 

(3)鲍鱼被拒之门外,因为它用
 
 呼吸,运动器官是
 
,属于
 
动物.
(4)鳄鱼与门卫争论的面红耳赤:“我的名字里有鱼之字,为什么不让我进去,我要见鲨鱼讨个说法”,亲爱的同学们,你能帮鳄鱼解开困惑吗?和鳄鱼一个类群的动物,它们有共同的特征:体表覆盖角质的鳞片或甲,用
 
呼吸,通过产卵的方式繁殖后代,所以它不属于鱼类家族,而是
 
动物.跟鳄鱼一个家族的动物你还知道哪些?
 
 
(写2个).

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为伸肘和屈肘动作示意图,请据图回答:

(1)一块骨骼肌包括[
 
]
 
 和[
 
]
 
 两部分,它具有
 
 的特性.
(2)图中肌肉③是
 
,④是
 

(3)图B是
 
  动作(“伸肘”或“屈肘”),这时,肌肉③处于
 
  状态,肌肉④处于
 
 状态(“收缩”或“舒张”).
(4)当你手提重物时,肌肉感觉到容易酸痛,是因为肌肉③处于
 
状态,肌肉④处于
 
 状态(“收缩”或“舒张”).

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科目:初中生物 来源: 题型:

动植物细胞都有
 
 
 
三个基本结构.细胞很小,观察研究细胞要使用
 
等用具.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是关节结构模式图,请据图回答
(1)关节能灵活运动是因为[
 
]
 
有少量滑液和[
 
]
 
表面光滑,从而减少骨与骨间的摩擦.
(2)关节能牢固是因为[
 
]
 
把相邻两骨联系起来,其里面和外面还有很多韧带起加固作用.
(3)脱臼是指[
 
]
 
从[
 
]
 
里滑脱出来.
(4)在运动中,易受伤的关节有
 
 
(2个例子),应怎样保护?
 
(1条建议)

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列几种细菌、真菌与右侧相应的内容正确搭配,并将相应的字母填写在括号内.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于植物“开花和结果”的描述中,错误的是(  )
A、雌蕊由柱头和花柱两部分组成
B、雄蕊由花药和花丝两部分组成
C、花粉从花药落到雄蕊柱头上的过程称为传粉
D、受精是指花粉中的精子与胚珠中的卵细胞结合的现象

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件,某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶,按下表要求进行了实验设计.
瓶号
加入物质50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶50毫升灭菌牛奶
瓶口处理不作处理用消毒棉球塞住用消毒棉球塞住
温度25℃5℃25℃
分析表中的信息,本实验设计中包含了多少组对照实验?变量是什么?(  )
A、二组  温度、空气
B、二组   温度、消毒棉球
C、二组  温度、细菌
D、三组   温度、空气、细菌

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