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为探究绿色植物进行光合作用的条件,某同学选择一种盆栽的斑叶植物作为实验材料,该植物叶片的绿色部分和非绿色部分界线清晰.他的实验装置如图所示,请分析回答:
(1)在透明塑料袋中放置固体氢氧化钠的用途是
 

A、吸收氧气    B、吸收二氧化碳    C、产生氧气   D、产生二氧化碳
(2)请你设计一个简单方案,以排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响:
 

(3)将实验装置放到阳光下4小时后,同时摘下叶片A、B,利用
 
进行光脱色处理,然后滴加碘液,观察实验结果.
A、清水    B、石灰水  C、酒精
(4)该图有_____个变量,是
 

A、1    叶绿体  B、2 叶绿体、二氧化碳.
考点:探究光合作用的条件、原料和产物
专题:
分析:该实验装置共设置了两组对照实验:叶片A的绿色部分和叶片B的绿色部分以二氧化碳为变量构成一组对照实验,叶片A的绿色部分和非绿色部分以叶绿体为变量构成一组对照实验.
解答:解:(1)氢氧化钠能够吸收大气中的二氧化碳,因此在透明塑料袋中放置固体氢氧化钠的用途是除去塑料袋中的二氧化碳,使叶片B所处的环境中没有二氧化碳.
(2)为排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响,可用在实验前把这盆植物放在黑暗处放置一昼夜,让叶片内原有的淀粉运走耗尽.
(3)对叶片进行脱色的方法是:将叶片放入盛有酒精的小烧杯里隔水加热,即对叶片进行脱色用的是酒精.
(4)通过分析可知该题有叶绿体、二氧化碳两个变量.
故答案为:(1)B
(2)实验前把这盆植物放在黑暗处放置一昼夜  
(3)C
(4)B
点评:找出实验设置中的对照实验和变量,是做好该类试题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

“梅子黄时日日晴”,下列是人类特有的反射是(  )
A、看到梅子分泌唾液
B、嗅到梅子气味分泌唾液
C、谈到梅子分泌唾液
D、吃到梅子分泌唾液

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体血液循环简图,图中1、2、3、4表示心脏各腔.请根据图回答:
(1)血液从A端流到B端,血液类型发生的变化是由
 
血变成
 
血,此循环是
 
循环,它从[
 
]
 
出发,到[
 
]
 
结束.
(2)在1和2、3和4之间,存在着具有防止血液倒流的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为心脏结构图,据图回答
(1)图中A是
 
、B是
 
、C是
 
、D是
 

(2)与心室相通的血管是[
 
]
 
和[
 
]
 
.与心房相通的血管是[
 
]
 
以及[
 
]
 
和[
 
]
 

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资料:H7N9型禽流感是一种新型禽流感,与2013年3月在上海和安徽两地率先发现.H7N9型禽流感是全球首次发现的新亚型流感病毒,尚未纳入我国法定报告传染病监测报告系统,并且至2013年4月出尚未有疫苗推出,科技部预计7个月内完成人感染H7N9型禽流感预防性疫苗研制.目前未证实是否具有人传人的特性.经调查,H7N9型禽流感病毒基因来自东亚地区野鸟和中国上海、浙江、江苏鸡群的基因重配.
(1)从传染病的角度来看,H7N9型禽流感病毒属于
 

A.传播途径       B.病原体       C.传染源       D.抗体
(2)给易感人群注射H7N9型禽流感预防性疫苗属于预防传染病措施中的
 
;对已经感染该病的人早隔离、早治疗属于预防措施中的
 

(3)注射H7N9型禽流感预防性疫苗会刺激人体产生
 
免疫反应,从而产生抵抗H7N9型禽流感病毒的抗体.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)填出图中各部分名称:①
 
 
 ④
 
 

(2)回答问题:
a.①和⑤的作用是
 
.③的作用是
 

④的作用是
 

b.②是
 
.将来发育成
 

c.鸟的受精过程发生在
 
(体内、体外).

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科目:初中生物 来源: 题型:

同学利用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞,请根据他的实验过程回答下列问题.
(1)切洋葱时,陈林同学感到要流眼泪,原因是洋葱中含有刺激性物质,这些物质存在于洋葱细胞的
 
中.
(2)陈林从洋葱鳞片叶的内侧撕取一小块表皮做成的玻片标本叫做
 

(3)在使用显微镜观察时,陈林同学在视野中看到了许多排列整齐的近似长方形的结构,这些结构是
 
.在每一个近似长方形的结构中,都有一个被染成深黄色的球状物,这是
 
.陈林同学还看到了一些形状不规则,大小可以改变的中央透明、周围有黑圈的结构,它们是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是尿的形成示意图,请据图分析回答:
(1)肾单位是由图中的[
 
]
 
.[④]肾小囊和[
 
]
 
 三部分构成的;
(2)写出图中a.b两处箭头所示的生理过程:
a
 
     b
 

(3)从图中结构⑤中流出的液体是
 

(4)如果尿检中发现红细胞和大量蛋白质,则可能出现病变的部位是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

蝙蝠利用超声波分辨是否是可吃的食物,这种行为属于(  )
A、觅食行为B、防御行为
C、生殖行为D、社群行为

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