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    3．鸟类飞行的基本方式是鼓翼，滑翔是飞行动物一种省力的运动方式．

    分析 尽管各种鸟的飞行姿势千差万别，但就飞行形式而论，大致可归纳为三种基本类型．鸟类飞行时基本是鼓翼、滑翔和翱翔三种方式交替使用，因翼的结构和生活方式的不同，不同种类常以某一两种方式为主．一般小型鸟类以鼓翼和滑翔为主，大型鸟类多具有较好的翱翔能力．

    解答 解：鼓翼飞行是鸟类飞行的基本方式，靠双翼快速有力地扇击获得较大的升力和冲力；鼓翼飞行此种飞行类型为鸟类中最为常见．滑翔是从高处向前下方的飘行，可以是在鼓翼获得足够的高度和推力后进行，并显示出不同幅度的波浪形飞行路线，是飞行动物一种省力的运动方式．
    故答案为：鼓翼；滑翔

    点评 熟知鸟类的飞行的特点是解题的关键．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图为植物细胞和动物细胞的结构模式图．请据图回答下列问题：

    （1）观察上图填空：
    甲图的细胞名称是：植物细胞； 乙图的细胞名称是：动物细胞．
    （2）在光学显微镜下，植物细胞中有一层结构看不清楚，这层结构叫细胞膜．
    （3）在植物细胞中，起保护和支持制作用的是细胞壁．
    （4）细胞分裂时，变化最明显的是染色体．
    （5）细胞质是细胞进行生命活动的重要场所．
    （6）在制作动植物细胞临时装片时，盖玻片的方法是：用镊子夹起盖玻片，是其一边先接触盖玻片的水滴，再将其缓缓放下，这样做的目的是防止气泡产生．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    14．影响某种生物生活的其他生物叫做生物因素．生物与生物之间表现为捕食关系、竞争关系和合作关系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．阅读分析：
    由于动物的生活环境日趋恶化，动物界决定召开一场花样运动会，特邀人类去观看，以唤起人类对生存环境的关注．许多动物积极报名参加，有狼、鹦鹉、蜜蜂、蚯蚓等．比赛将在陆地、空中、水中三个运动场同时进行．比赛开始了！只见狼在奋力向前奔跑，蚯蚓快速向终点蠕动，鹦鹉、蜜蜂在空中飞行，鲫鱼在水中游泳，参赛的各个选手都在奋力拼搏．观察席上，呐喊声、助威声响成一片．在随后进行的自由表演项目中，又出现了令观众耳目一新的情境，各种有惊无险的场面令人叹为观止：两只狼为争夺一块肥肉在搏斗，战败者只要躺在地上，把咽喉部暴露在对手面前，一场恶战就会立即平息；鲫鱼在水中吐着泡泡，能在不同的水层停留，忽上忽下，异常敏捷；蚯蚓在土中活动，地面上的落叶很快就被消灭干净；鹦鹉在学习歌唱；蜜蜂在空中表演圆形舞…
    在最后的颁奖会上，老虎给所有的参赛者都颁发了奖品．
    （1）下列动物的运动方式分别是怎么样的？鹦鹉飞行；蚯蚓蠕动；狼奔跑；鲫鱼游泳
    （2）狼的运动系统由骨、关节和骨骼肌组成．
    （3）狼的运动速度比蚯蚓快是因为蚯蚓身体内没有骨骼．
    （4）鹦鹉学唱歌是学习行为（先天性还是学习性行为？）．
    （5）参赛队伍中，具有社会行为的是蜜蜂．
    （6）在生态系统中，各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，如果某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在维护生态平衡中起着重要作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列哪项不是动物在生物圈中的作用（　　）
    A．动物通过食物链维持了生物之间的协调和平衡
    B．动物是生物圈中的消费者
    C．动物能帮助植物传粉，传播种子
    D．动物必须直接或间接地以植物为食，对植物造成了很大的危害

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是关节结构模式图，请据图回答：
    （1）关节能灵活运动是因为[5]关节腔内有少量滑液和[1、2]关节面表面光滑，从而减少骨与骨间的摩擦．
    （2）关节很牢固是因为[4]关节囊把相邻两骨联系起来，其里面和外面还有很多起加固作用的韧带．
    （3）小明在体育锻练过程中，由于用力过猛把手扭了 造成左前臂不能运动，到医院治疗时，医生说他的关节脱臼了，这是图中的[1]关节头从[2]关节窝滑落出来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图是显微镜结构示意图，请据图回答：
    （1）取送显微镜时，右手握[3]镜壁，左手托[1]镜座．将显微镜安放在实验台略偏左的地方，安装好目镜．
    （2）使用显微镜对光的正确程序是：②①③④．
    ①选遮光器上适宜的光圈对准通光孔 
    ②转动转换器，使物镜对准通光孔
    ③左眼注视目镜（右眼睁开）    
    ④转动反光镜调节出一个白亮的视野．
    （3）用显微镜观察玻片标本时，首先要在从侧面注视[7]物镜，同时转动[8]粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止．再用左眼向目镜内看，右眼睁开，以便照顾绘图，同时反方向转动[8]粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直物看清物像为止．然后，再转动
    [9]细准焦螺旋使看到的物像更加清晰．
    （4）用来调节光线强弱的结构是[12]遮光器和[14]反光镜．
    （5）把玻片标本放上载物台上后，要用压片夹压住，标本要正对[11]通光孔的中央．
    （6）观察时应先选用低倍物镜．（填“高倍”或“低倍”）
    （7）将显微镜放回镜箱之前，应将[7]物镜偏向两旁，将镜筒降到最低，反光镜竖立起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．通过互联网或其他途径了解下列动物的分布和生活习性，画线将每种生物与它所在的生态系统（可能不止一个）连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列属于生物的是（　　）
    A．钟乳石B．珊瑚C．计算机病毒D．蘑菇

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