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    【题目】下图为模拟膈肌运动的模型，请依图回答有关问题：

    （1）图中各字母所示结构对应人体分别为：A B C D

    （2）当膈肌由甲状态向乙状态转换时，正在完成 动作（回答“吸气”还是“呼气”）。

    【答案】（1）气管；支气管；肺；膈肌；

    （2）吸气。

    【解析】

    试题分析：（1）从图中可以看出，A代表的是呼吸道的气管，B代表的支气管，C代表的是肺，而D代表膈肌。

    （2）甲图中的C肺处于回缩状态，D膈顶部处于上升状态，这代表膈肌舒张，胸廓的上下径变小，肺回缩，肺内压高于外界大气压，人体处于呼气状态；

    而乙图中，正好相反：C肺处于扩张状态，D膈顶部处于下降状态，胸廓的上下径变大，肺扩张，肺内压低于外界大气压，人体处于吸气状态，这时膈肌收缩。

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    【题目】羊的毛色有黑色和白色之分，观察如图羊的毛色遗传图解，据图回答问题：

    （1）亲代毛色是白色，后代中出现了黑色，这种现象在遗传学上称为_______________。根据图中所示遗传结果，可推断出羊毛色的__________色是显性性状。通过实验可知羊的毛色与性别无关，这说明控制性状的基因在_________________ 上。

    （2）若用B和b分别表示羊毛色的显性基因和隐性基因，则图中后代白羊的基因组成是 _________。

    （3）上述两只亲代白羊交配繁殖生出生出黑色小羊的可能性是______________。

    （4）克隆羊“多利”是将苏格兰白脸母羊的乳腺细胞核注入苏格兰黑脸母羊的去核卵细胞中，融合成一个新的“卵细胞”；然后在实验室里让这个新的“卵细胞”发育成胚胎；再植入另一只苏格兰黑脸母羊子宫内发育而成。“多利”的脸色为_______________。

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    【题目】下图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图，据图回答问题。

    （1）曲线AC段表示 时肺内气压的变化。（选填“吸气”或“呼气”）

    （2）曲线CE段的变化中，胸廓的前后、左右、上下径都 （选填“变大”或“变小”）

    （3）本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标中的 点，此时肺内气压 （选填“大于”、“小于”或“等于”）外界大气压的值。

    （4）在曲线AC段变化中肋间肌和膈肌处于 状态。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某生态系统中的食物网示意图。请据图回答下列问题：

    （1）该食物网中共有 条食物链，最长一条食物链可表示为： 。

    （2）图中的3种动物是此生态系统成分中 者。蛇与鹰的关系是 。

    （3）若此生态系统的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活动,设计了以下实验装置。请据图分析回答下列问题:

    (1)装置A,实验进行一段时间后,用手挤压塑料袋,观察到的实验现象是:澄清的石灰水 。在实验过程中,塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的 。实验选用黑色塑料袋,是为了避免植物因进行 作用而影响实验效果。

    (2)装置B,当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时,迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内,结果卫生香猛烈燃烧起来,该实验说明光合作用产生了 。为探究“进行光合作用的是金鱼藻”,装置B设置了如图乙所示的对照组,该对照组有一处明显错误,请你改正:应去掉图乙中的 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某学习小组调查了A、B两区稻田，统计了稻飞虱（水稻的害虫）和青蛙（稻飞虱的天敌）的数量变化情况，并绘制成如下曲线图。请据图回答有关问题。

    （1）写出该稻田生态系统中的一条食物链。

    （2）从图中Ⅰ点开始，A区稻飞虱逐渐减少。请分析找出期中的一项原因。

    （3）B区施用了杀虫剂甲胺磷一段时间后：①稻飞虱的数量增长至比施药前还多，为什么？

    ②青蛙为什么会减少？至少从两个方面分析原因。

    （4）上述调查表明：生物治虫和杀虫剂治虫，哪种效果更好？为什么？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是食物进入人体消化道时，淀粉、蛋白质、脂肪被消化的程度，字母代表消化道器官的排列顺序。据图回答有关问题。

    （1）假如曲线乙代表蛋白质的消化，则甲代表的是 的消化，丙代表的是 的消化。 （2）写出图中字母代表的器官的名称。

    A． C． D． E．

    （3）D能对糖类、蛋白质和脂肪进行消化，因为D中含有 和 两种消化液。

    （4）从图中可以看出，淀粉的初步消化是从图中 处开始的；蛋白质的初步消化是从图中 处开始的；食物在图中的 处，最终分解成能被人体吸收的营养物质。（填字母代号）

    （5）吸收营养物质的主要部位是图中 所示的部位。（填字母）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体对周围世界的感知离不开脑和感觉器官，下图一表示耳的部分结构，图二表示脑．请据图回答：

    （1）声波引起的振动在中耳和内耳的传导过程是 （用图中的数字和箭头表示），振动引起的神经冲动在[ ] 产生．

    （2）运动员听到发令枪响后迅速起跑，请写出这一反射的反射弧 ；比赛开始，运动员的呼吸会迅速加快，调节呼吸频率的中枢在[ ] 中．

    （3）运动员准确的动作是在图二中[ ] 的协调下完成的；图一中[ ] 能够探测头部运动的方向，对维持人体平衡也起重要作用．

    （4）大脑皮层主要是由神经元的 集合而成；神经元的形态结构与其它组织细胞有显著差异，这是细胞 的结果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某生态系统中生物之间的食物关系。

    据图回答：

    （1）从生态系统的成分看，水稻属于 ，青蛙属于 。除了图中表示出的成分外，该生态系统还应有 、非生物的物质和能量。

    （2）图中共有 条食物链，它们相互交错形成 。请写出图中最短的一条食物链： 。

    （3）生态系统受到一定程度干扰时，各种生物的数量及比例仍能维持相对稳定的状态，这种相对稳定的状态称为 。

    （4）流经该生态系统的所有能量最终都是来自 能。

    （5）以水稻为食的鼠类全身被毛，体温 ，属于动物界中的哺乳类。

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