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    6．某兴趣小组欲观察“猪的小肠绒毛”，正确的操作方法是（　　）
    A．将4厘米长的小肠横剖开，放在生理盐水中观察
    B．将4厘米长的小肠横剖开，放在清水中观察
    C．将4厘米长的小肠纵剖开，放在清水中观察
    D．将4厘米长的小肠纵剖开，放在生理盐水中观察

    分析 观察猪小肠绒毛实验成败的关键有4条：①小肠必须新鲜．②小肠内壁必须洗干净．③放大镜的倍数要大一些．④把小肠内外表面都放在清水中．

    解答 解：在观察前，必须先将小肠绒毛纵剖开，这样可以比较仔细的观察小肠的绒毛的结构，如横剖开，还是看不到小肠绒毛的结构．放在清水中的原因是小肠黏膜的表面，有很多环形的皱襞，着生绒毛；用生理盐水虽然能够保持该部分组织的原始特征，然而由于是皱缩的，看不清绒毛特征．浓盐水的浓度比生理盐水的浓度要大的多，细胞比放在生理盐水中还要皱缩的很，更不易看清楚小肠绒毛的特征．
    故选：C

    点评 观察猪的小肠绒毛的实验多以选择题的形式出现，难度一般．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．将四株大小差不多的同一种植物的幼苗，分别培养在下列液体中，能正常生长的是（　　）
    A．蒸馏水B．浓盐水C．土壤浸出液D．自来水

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．在农业生产中，下列措施有利于植物呼吸作用的是（　　）
    A．农田适时松土B．新鲜的蔬菜用保鲜膜包裹
    C．低温贮藏蔬菜水果D．粮食晒干后贮藏

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列各项中不属于先天性行为的是（　　）
    A．母鸡孵卵B．老鼠打洞C．鸠占鹊巢D．杯弓蛇影

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．同学们养过蚕吗？蚕宝宝吐出的丝线能织成各式丝绸服装．人类拥有这种珍贵的丝绸至少已有4000年了．请你养几只蚕，探究它的取食行为．
    提出问题：蚕总是吃桑叶，这是先天性行为吗？
    （1）作出假设：蚕总是吃桑叶是先天性行为．
    （2）实验用的蚕的来源：①向别人要来已经生长数天的大蚕；②去市场购买即将孵化的卵．等待使用刚孵化的小蚕进行实验．请你选择获得蚕的方式，你的选择是②（序号），你的理由是只有用刚刚孵化出来的蚕才能保证没有形成任何学习行为（排除后天学习的影响）．
    （3）该实验的变量是不同种类菜叶．
    （4）设计实验：请你选择出下面的A组作为该实验的材料．
    A、桑叶和白菜叶       B、白菜叶和油菜叶
    （5）每一组蚕的数量，你认为应该选择B
    A、一只        B、十只     C、一百只．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．探究“唾液对淀粉的消化作用”时，某小组同学展开了积极地讨论，请分析作答：
    甲：当我们细细咀嚼馒头时，会感到有甜味，这是为什么？
    乙：口腔中的牙齿有咀嚼作用，舌有搅拌作用，那么使淀粉发生变化的应该是唾液．
    丙：馒头中的淀粉是一种没有甜味的糖类，淀粉在口腔中一定发生了某种变化，是什么导致了这种变化？
    丁：米汤中应该含有淀粉，我们取少量米汤并加入适量唾液，一段时间后再检验，就可以．
    （1）科学探究时要善于发现问题，提出问题，当甲和丙提出问题后，乙同学作出了假设．
    （2）丁同学提出了实验的初步设想，经过讨论后，此小组的实验方案如下表，请分析：
    试管加入物质37℃恒温水浴滴加碘液检验
    A米汤2毫升+唾液2毫升10分钟两滴摇匀
    B米汤2毫升+清水2毫升10分钟两滴摇匀
    C米汤2毫升+？10分钟？
    ①用试管A和B 进行对照，实验组是A，37℃恒温水浴模拟的是人体口腔内的温度，人体发烧时，体内各种消化酶的活性降低，影响了食物的消化，所以食欲下降．
    ②试验结果：试管A不变蓝，试管B变蓝，据此可以得出结论：唾液对淀粉有消化作用．
    ③如果试管A的现象是变蓝，请分析可能的原因是？米汤未与唾液充分混合．
    ④如果要进一步探究胃液对淀粉是否具有消化作用，需要设置试管C，该试管中还应该加入的物质是胃液，能否加入碘液检验？能．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列管道中流动着静脉血的是（　　）
    A．肺动脉、右心房B．主动脉、右心房C．肺静脉、左心房D．腔静脉、左心室

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列几种行为中，属于先天性行为的是（　　）
    A．小狗做算术B．蜜蜂采蜜C．海豚顶球D．人见红灯停车

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．以下是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题．
    实验内容：光对鼠妇生活的影响
    （一）提出问题：光对鼠妇的生活有影响吗？；
    （二）作出假设：光对鼠妇的生活有影响；
    （三）制定计划（设计方案）：
    （1）实验思路：
    （2）材料用具：10只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
    （3）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．这样，在盒里就形成了明亮和黑暗两种环境．
    （4）方法步骤：
    ①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相同 的鼠妇，静置2分钟（min）．
    ②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次．
    （四）实施计划：按照上述实验方案做实验．实验过程中要仔细观察，如实记录；
    实验记录：以下是不同时间，不同环境下的鼠妇数目：
    时间环境2
    分
    钟    		3
    分
    钟    		4
    分
    钟    		5
    分
    钟    		6
    分
    钟    		7
    分
    钟    		8
    分
    钟    		9
    分
    钟    		10
    分
    钟    		11
    分
    钟
    明亮4332232212
    黑暗6778878898
    （五）得出结论：光对鼠妇的生活有影响；
    （六）交流和讨论：
    （1）这个实验的变量是什么？光照
    （2）实验结束后，你怎么处理鼠妇呢？放回适合它们生存的自然环境中．

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