【题目】图中的甲、乙、丙、丁四个地层是按照地质年代由古老到晚近的顺序划分的.古生物学家发现:甲地层只有水生生物化石;乙地层的水生生物化石占多数;丙和丁地层的陆生生物化石越来越多.由此看出生物在生活环境方面的进化趋势是( )
A.从水生到陆生
B.从简单到复杂
C.从低等到高等
D.从陆生到水生
【答案】A
【解析】解:化石在地层中出现的顺序,是人们研究生物进化的一个重要的方面,不同生物化石的出现和地层的形成,有着平行的关系,也就是说,在越古老的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越简单,分类地位越低等;在距今越近的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越复杂,分类地位越高等.这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的,另外,科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的,说明地球上最初是没有生命的.图中的甲、乙、丙、丁四个地层是按照地质年代由古老到晚近的顺序划分的从题干中可以看出从甲→乙→丙→丁,陆生生物化石从没有(水生)→较少→越来越多.由此看出生物在生活环境方面的进化趋势是从水生到陆生.
故选:A.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用化石证据的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握化石在地层中的分布规律:越古老的地层中,成为化石的生物越简单、越低等,以水生生物为主;越晚近的地层中,成为化石的生物越复杂、越高等,以陆生生物为主.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我市近郊某农田里的生活着多种生物,包括水稻、杂草、昆虫、青蛙、鸟、蛇等,请据图回答有关问题.
(1)甲图为改农田生态系统的食物网简图,请写出①表示什么?①表示 .
(2)①和昆虫的关系式 .
(3)写出图中最长的一条食物链 .
(4)如果图乙A,B,C分别表示甲图中的食物链中的各种生物体内有毒物质的含量,那么,C相对应的生物是甲图中的 .
(5)为了提高水稻的产量,农民经常采用喷施农药杀死害虫,请你分析这种方法有哪些不利?(至少写出两点) .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据所学知识完成下列小题:
(1)过程a和b分别表示植物的作用和作用.
(2)植物能进行a过程的主要器官是 , 场所是;制造的有机物不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要,还能为提供基本的食物来源,有机物中储存的能量来自 .
(3)a和b两个过程,过程对于维持大气中的氧气和二氧化碳含量的恒定具有重要作用.
(4)过程a大于过程b时,植物体内的有机物得以 , 并能使植物表现出现象.
(5)温带落叶树木过冬时,仍持续进行着过程,它所分解的物质则是通过过程合成并储存在植物体内的.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为三种无脊椎动物的形态结构示意图(未按比例).
(1)请写出三种动物所属的无脊椎动物类群:A属于;B属于;C属于 .
(2)从体形看,A与B、C不同,身体呈对称.
(3)从结构看,C的消化器官比A、B复杂,表现在 .
(4)从生活方式看,与其它两种动物不同,营生活.
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