呼吸作用是生物的共同特征。下列能够正确表达呼吸作用过程的反应式是 ( )
A. 有机物+氧气→水+二氧化碳+能量
B. 水+氧气→有机物+二氧化碳
C. 水+二氧化碳→有机物+氧气
D. 有机物+二氧化碳→水+氧气
科目:初中生物 来源:2016-2017学年江西省抚州市八年级下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
要使一株桃树上结出几种不同品质的桃,应采取的方式是( )
A. 扦插 B. 压条 C. 分根 D. 嫁接
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年江苏省东台市第一教育联盟八年级下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
辛弃疾的词句“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”指的是 ( )
A. 雄蛙的鸣叫 B. 雌蛙的鸣叫
C. 雌蛙和雄蛙的鸣叫 D. 蝌蚪的鸣声
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东省佛山市实验学校七年级上学期期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
请你仔细观察下面所示的实验装置,思考并回答有关问题:
(1)在图甲中,快要熄灭的卫生香遇到绿色植物在光下释放出的气体,发生的现象是 _______________,由此可以得出的结论是______________。
(2)某同学用玉米幼苗作实验材料,利用图乙所示实验装置进行探究活动。若小烧杯中是氢氧化钠溶液(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳),则要探究的问题是:________是光合作用的原料,要验证这一问题,需要设置一组对照实验,其对照实验装置中小烧杯里的液体应为___________;若小烧杯中的液体是澄清的石灰水,要探究玉米的呼吸作用是否会产生二氧化碳,应将此装置放在__________环境中;实验过程中应注意向培养液中通入空气,以利于根正常的 _____________。
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东省佛山市实验学校七年级上学期期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
概念图是我们学习和归纳知识常用的方法,下面是某同学画的绿色开花植物的结构层次概念图,请思考并回答下列问题
(1)图中的A表示 _____________,它是生物体结构和功能的基本单位。
(2)经过图中的①________________过程,形成了不同的组织。
(3)图中的B、D分别表示植物的 _____________和 ______________。
(4)与人的结构层次相比,绿色开花植物体的结构层次少了_____________。
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东省佛山市实验学校七年级上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
银杏与桃相比,最主要的区别是( )
A. 银杏种子是裸露的,外面无种皮包被
B. 银杏种子是裸露的,外面无果皮包被
C. 银杏种子外面有种皮包被
D. 银杏种子外面有果皮包被
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东省佛山市实验学校七年级上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的,其中错误的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年江苏省东台市第二教育联盟七年级下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
患肝炎的病人,下列哪一消化过程受到影响
A. 淀粉——麦芽糖 B. 蛋白质——氨基酸
C. 脂肪——脂肪微粒 D. 脂肪微粒——甘油和脂肪酸
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科目:初中生物 来源:北师大版七年级下册生物4.8.2食物的消化和营养物质的吸收同步练习卷(解析版) 题型:选择题
关于人体消化的叙述,正确的是 ( )
A. 唾液腺能分泌盐酸
B. 胆汁中含有消化脂肪的酶
C. 小肠是人体消化的重要场所
D. 淀粉和蛋白质最早在胃内被消化
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