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20.肺泡与外界的气体交换是通过来实现的,肺泡与其外部毛细血管的气体是通过来现.(  )
A.呼吸作用  呼吸运动B.呼吸运动  呼吸作用
C.扩散作用  呼吸运动D.呼吸运动  扩散作用

分析 人体与外界环境的气体交换,是通过呼吸系统来完成的.气体的扩散作用是指气体分子通过不规则运动、扩散运动而进入到其他物质里的过程;扩散方向受物质浓度梯度影响.即细胞内外某物质的浓度若不同时,则物质会由高浓度扩散到低浓度的地方,若两边浓度相差越大,则物质的扩散速率越快.

解答 解:吸气时:肋间外肌、膈肌收缩→肋骨向上向外移动(膈肌顶部下降)→胸廓扩大、胸腔容积增大→肺扩张→外界大气压力大于肺内气压→外界气体进入肺;呼气时:肋间外肌、膈肌舒张→肋骨下降,膈肌顶部回升→胸腔容积缩小→肺借弹性回缩→导致肺内气压增大→肺内气体排出肺.
肺泡与外界的气体交换是通过呼吸运动来实现的,肺泡与其外部毛细血管的气体是通过气体的扩散作用来实现.
故选:D

点评 解答本题要正确理解肺与外界环境的气体交换和肺泡内的气体交换原理.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.在某现代化温室蔬菜实验基地,科研人员选取了同一品种,生长状况和质量基本相同的甲、乙、丙、丁、戊五组蔬菜,分别放置在不同温度环境下暗处理1小时后,分别测出其质量变化;然后再同时置于光照下1小时(光照强度相同),分别测其质量,记录数据如下表,请分析数据,回答问题.(实验中不考虑蒸腾作用对蔬菜质量的影响)
组别
温度(单位:℃)1619222528
暗处理1小时后质量的变化(单位:mg)-1-2-3-4-2
光照后1小时与暗处理前的质量变化(单位:mg)+1+2+3+4+2
(1)分析表中数据,暗处理后的五组蔬菜的质量都减轻了,温度不同,五组蔬菜减轻的质量也不同,请从体内化学反应发生条件的角度分析其原因:呼吸作用需要酶的催化,而酶的活性受温度影响.
(2)研究人员研究发现,绿色植物在黑暗环境中呼吸方式有所不同.如图表示黑暗中某蔬菜在不同氧浓度下O2吸收量和CO2释放量的变化.请据图回答下列问题:
①该植物释放CO2与吸收O2的两条曲线在P点相交后重合为一条线,此后该蔬菜的主要呼吸作用方式是有氧呼吸.(选填“有氧呼吸”或“无氧呼吸”)
②由此可见,保存该蔬菜应B.
A.控制空气流通,使氧浓度在15%以上     B.控制空气流通,使氧浓度保持在5%-10%
C.不让空气流通,抑制有氧呼吸     D.保持通风良好,抑制无氧呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.时光就像一条永不停息的小河,匆匆的,悄悄的从人们身边流过.不知不觉中,送走过去的日子,迎来了一个新的岁月,开始了人们的又一段旅程.翻开日历,翻开了新的篇章,翻开了一段精彩的故事.掬一捧清水,品味生命的漫溯;拾一粒卵石,抚触时间的脉络.回想着过去的时光里,有多少事情难以忘怀.静下心来细细回味,有多少问题启迪我们去思考.生活中发生的这些事件与生物学都有着千丝万缕的联系,请分析回答下列问题:
事件一:2013年10月20日早6时,黑龙江哈尔滨市气象部门开始发布雾霾黄色预警信号,这一天正值哈尔滨市正式开栓供暖第一天,暖气来了,雾霾也来了.重度雾霾天气造成多个区域PM2.5指数“爆表”.早高峰市区能见度不足10米,给市民出行带来不便,全市中小学,幼儿园停课一天.出门的人们全副武装抵挡雾霾的侵袭.
(1)分析事件一:呼吸道是气体进出肺的通道,对吸入的气体有一定的处理能力,但是这种能力是有限的.
事件二:2013年12月,因疑似注射某药生产的乙肝疫苗至婴儿死亡病例共达17例.国家食药监总局和国家卫生计生委联合发出通知,要求暂停使用深圳康泰的全部批次重组乙型肝炎疫苗.2014年1月13日,国家卫计委通报了乙肝疫苗死亡病例与疫苗没有直接关系.这一事件让人们对疫苗的质量与安全更为关注.
(2)分析事件二:从免疫学的角度看,给人体接种的疫苗和在体内发生的免疫反应分别是C
A.抗体   特异性免疫          B.抗体    非特异性免疫
C.抗原   特异性免疫          D.抗体    非特异性免疫
事件三:2013年3月底,我国报告全球首例人感染H7N9禽流感病例,此后禽流感
在中国呈持续散发态势,主要集中东南部地区,去年12月开始H7N9卷土重来,出现发病高峰.2014年以来中国卫生部门已向世卫组织累计报告新增40余例人感染H7N9禽流感病毒实验室确诊病例.
(3)分析事件三:从预防传染病措施看,对临床确诊为H7N9型禽流感患者进行隔离治疗,这属于A
A.控制传染源     B.切断传播途径       C.保护易感人群
事件四:自2014年3月8日凌晨2点40分,MH370飞机失联后,牵动了无数人的心.经过一个多月的搜寻和侦察,确定这驾架航班曾改变航线往南线飞行,后锁定其最后失踪位置在南印度洋,位于澳大利亚珀斯西部,但一年过去了,这驾飞机依然音信全无.
(4)分析事件四:从生态系统的类型分析,南印度洋属于A
A.海洋生态系统   B.草原生态系统    C.湿地生态系统    D.森林生态系统
事件五:2014年3月,西安,吉林,宜昌多所幼儿园相继被爆给孩子喂食“病毒灵”事件.“被服药”后的孩子出现一系列的不适症状,给孩子的健康带来了很大的危害.此事件引起人们对安全用药的关注.
(5)分析事件五:下列服用药物的做法中科学合理的是D
A.服用过期药品                       B.为了早日恢复健康,加大药剂服用量
C.一旦发现感冒,立即服用抗生素类药    D.根据医嘱,按时服药.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是某种树叶的外形图,请据图回答下列问题:
(1)若此图为光合作用示意图,箭头所指的物质分别是①应是二氧化碳,表示放出的②是氧气,表示向下的③是有机物,表示向上的④是水;,
(2)若此图为呼吸作用示意图,箭头所指的物质分别是表示进入的①应是氧气,表示放出的②是二氧化碳,
其主要进行的场所是线粒体.
(3)若此图为蒸腾作用示意图,则箭头②所指的物质是水.
(4)物质①、②进出叶片的通道是气孔,物质③的运输通道是筛管.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.我们吃的西瓜是由花的哪一部分发育而来的(  )
A.子房B.胚珠C.子房壁D.受精卵

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.如图表示人体消化吸收过程,①~⑤分别表示不同的消化液(⑤为肠液),纵向箭头表示消化液的消化作用,a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物.以下分析正确的是(  )
A.④和⑤发挥作用的场所都是小肠
B.①为唾液,能将淀粉分解为葡萄糖
C.②与③都只含一种酶,但酶种类不同
D.X表示大肠,是吸收a、b、c的主要场所

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图所示,图A为人体消化系统结构图,图B为人体呼吸系统结构图.请结合图片回答下列问题:

(1)图A中人体消化和吸收的主要器官是⑦小肠(填写序号和名称).
(2)图A中[2]咽是食物与气体的共用通道.
(3)图A中标号[7]所示器官,除能分泌消化液消化食物外,还能分泌胰岛素调节血糖浓度.当胰岛素分泌不足时,人会患糖尿病.
(4)图B中,[6]肺是呼吸系统的主要器官,外界空气进入肺时依次经过的结构是1→3→2→4→5(用数字和箭头表示).
(5)食物中的有机物、空气中的氧气分别经消化系统、呼吸系统进入血液,再经血液循环运输给组织细胞,通过细胞的呼吸作用把有机物氧化分解,释放出能量供给人体进行各项生命活动并维持体温.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

9.蓝莓是一种深受人们喜爱的保健水果,我国从1998年率先引种美国蓝莓,目前已筛选出“美登”、“坤兰”等优良品系,并已成功地进行了组织培养工厂化育苗及配套栽培技术的研究.
美国蓝莓树体抗寒性较强,适宜在土壤有机质含量高,pH值4.O-5.5的肥沃疏松地块栽培,并需有较好的灌溉条件.成苗定植后第二年见果,第5年可达丰产期,树体寿命可达50年.

(1)从植物的生殖方式来看,蓝莓组织培养属于无性生殖(填“有性”或“无性”).
(2)蓝莓汁是人们喜爱的饮品,其中的蓝色物质组要存在于细胞中的液泡(填细胞结构).
(3)用显微镜观察蓝莓细胞结构时,显微镜中形成一个明亮的视野.那么这一步骤的名称是对光.
(4)进行图丙所示操作时,眼睛注视所指部位,其目的是为了避免防止物镜压坏载玻片.
(5)在图丁状态下找到相关物像后,在进一步放大观察的过程中,不应当进行的操作是C.
A.转动物镜转换器     B.转动细准焦螺旋    C.转动粗准焦螺旋    D.增大光圈
(6)戊图是某同学绘制的人体口腔上皮细胞结构图,请指出图中的错误或不妥之处:人体细胞中没有液泡.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.2015年1月10日宁波尚田草莓文化节拉开了帷幕.游客们不仅体验了“入莓园采摘、享丰收喜悦”的乐趣,还品尝了牛奶味、巧克力味等草莓中奇品.请你运用相关科学知识回答下列问题:
(1)“牛奶味”、“巧克力味”等不同品种的草莓,其口味的不同是由基因决定的.(选填“基因”或“外因”)
(2)草莓秧苗的定植应选择在阴天或傍晚进行;定植后,如遇晴天烈日,要对它进行遮阳.以上措施是为了减少蒸腾作用,提高草莓秧苗的成活率.

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