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    【题目】从物质循环的角度看，人体内的碳元素最终来自（ ）
    A.动物体内的碳
    B.大气中的二氧化碳
    C.燃煤中的碳
    D.植物体内的碳

    【答案】B
    【解析】解：植物体通过光合作用吸收二氧化碳，制造有机物；生态系统的物质循环是通过食物网和食物链流动的，所以人体内的碳元素最终来自大气中的二氧化碳．

    故选：B．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】菜豆种子的结构包括

    A．胚芽、胚轴和子叶 B．种皮和胚

    C．胚芽、胚轴和种皮 D．胚芽、胚轴和胚根

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鹦鹉羽色有黄色与蓝色之分，若用H表示控制显性性状的基因，h表示控制隐性性状的基因，请据图解回答问题：

    （l）亲代鹦鹉的羽色都是黄色，后代鹦鹉的羽色也出现了黄色，这种现象叫做 。

    （2）根据表中所示遗传结果，从理论上可推断出鹦鹉羽色相对性状中 是隐性性状。

    （3）表中亲代鹦鹉最可能的基因组成是 ，后代中黄色鹦鹉的基因组成有 种，若亲代在繁殖一个后代，该个体是蓝色雄性鹦鹉的概率是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】青少年正处于生长发育的关键时期，下列饮食做法中正确的是（　　）

    A. 每天只吃方便面 B. 只吃土豆，鱼、肉都不吃

    C. 吃少量饭，主要依赖喝牛奶 D. 按“平衡膳食宝塔”定时进餐

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在自然界中，生物的某些生命活动和生理功能可以通过坐标曲线的方式形象地表达出来。对于下列四个曲线图的分析，正确的是

    A. 甲图可用来表示从菜豆种子萌发到发育成幼苗过程中水分含量的变化

    B. 乙图是人体呼吸时肺容积的变化曲线图，bc段肺内气压上升，膈顶下降

    C. 丙图表示人体消化酶活性随温度变化的情况，说明人在寒冷时消化食物的能力减弱

    D. 丁图是某生态系统中草、鼠、狐三种生物间的关系，A表示草、B表示鼠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】依据图①～④，下列说法错误的是( )

    A. 图示①、②分别是植物细胞、动物细胞结构示意图

    B. ①与②的主要区别是它有细胞壁、液泡和叶绿体等

    C. 图③也是一个细胞，它有细胞壁却没有成形的细胞核

    D. 图④示生物营寄生生活，没有细胞结构也没有自己的遗传物质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是细菌结构模式图，请据图回答：

    (1)细菌被称为原核生物，是因为它虽有DNA集中的区域，却没有________________。

    (2)图中的⑥对细菌具有________作用。

    (3)大多数细菌的营养方式是________(填“自养”或“异养”)，它们能将有机物分解为无机物，是生态系统中的________。

    (4)该细菌能够运动，这是根据图中[　]________作出的判断。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小华同学使用显微镜分别对三种生物的细胞形态与基本结构进行了观察，他将观察的结果记录如下：

    (1)小华观察的上述细胞中，属于植物细胞的是_____________，它在结构上与动物细胞不同之处是它具有______________。小华选择的这三种生物在结构层次上的共同点是均由_______________构成生命体。

    (2)由图乙细胞构成______________组织。

    (3)上述三种生物在细胞结构方面的共同点是：都具有细胞的边界——______________、控制生物发育和遗传的_____________以及细胞质。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】健康关系到个人的发展、家庭的幸福、民族的兴旺。学习和研究生物学的目标之一就是要增进人类的健康，提升生命质量。

    （1）合理膳食：合理营养是指全面而平衡的营养，要身心健康合理营养是很有必要的，小红正处于青春期，请就合理营养给她提出两点指导性的建议。______

    （2）科学用眼：青少年尤其要注意保持正确的读写姿势，上网和看电视时间不要太长，避免眼睛因过度疲劳引起图二中[ 2 ]_________凸度变大，或眼球的前后径过长，使远处物体形成的物像不能落到[ 6 ]_______上，形成近视。

    （3）体育锻炼：李老师虽年已古稀，但身板硬朗，精神矍铄，他经常在夏天傍晚选择树林中的小路散步，感觉此时此地空气清新、凉爽、湿润。这主要是由于绿色植物的_____________和_____________生命活动的结果。

    （4）预防疾病：去年冬天某班有三位同学相继患上了流感，老师采取了下列措施：①让患病的同学在家休息，②带领全班同学注射流感疫苗，③要求同学每天勤洗手并保持教室空气畅通。措施②的作用是_________，注射流感疫苗从免疫功能的角度来看它属于_________，刺激人的淋巴细胞产生相应的抗体。

    （5）禁止吸烟：科学研究早已证明，烟草燃烧时会产生多种对人体有害的物质，如尼古丁、焦油等，物质进入人体，不仅能诱发多种_________系统疾病，还有可能诱发肺癌，肺癌是癌症中的“头号杀手”，请据图，写出“开始吸烟年龄”与“发生肺癌相对危险度”之间的关系__________。

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