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【题目】如图为眼球的结构示意图.请据图判断,下列叙述错误的是( )

A.结构1是角膜,无色透明
B.结构2为晶状体,凸度过大,则为远视眼
C.结构3是视网膜,能感受光的刺激,产生神经冲动
D.结构4是视神经,能传导神经冲动

【答案】B
【解析】解:A、1是角膜,无色透明,可使光线通过.故A正确.

B、如果眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大,远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物象就会落在视网膜的前方,因此看不清远处的物体,这样的眼叫近视眼.近视眼可以配戴凹透镜加以矫正.若2晶状体过度变凸,则不易看清远处的物体.故B错误.

C、3视网膜上有感光细胞,能接受光的刺激产生神经冲动;神经冲动沿着视神经传导大脑皮层的神经中枢形成视觉.故C正确.

D、结构4是视神经,能将视网膜产生的神经冲动沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢,产生视觉.故D正确.

故选:B

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物种类多,有净化水源、蓄洪抗旱作用,被称为“地球之肾”的生态系统是草原生态系统。_____

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【题目】下列含有细胞核的是( )

A.血浆 B.成熟的红细胞 C.血小板 D.白细胞

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【题目】学习植物生理作用的知识后,某兴趣小组设计如下实验进行探究,方法如下:
①如甲图所示,取盆栽牵牛花植株放在暗处一昼夜;
②将植株枝条上长势、大小相同的三个叶片分别置于A、B、C三个透明塑料软瓶内,密封瓶口,设为甲装置,其他处理见图;
③甲装置移到光下6小时;
④分别将A、B、C瓶的导管伸入澄清石灰水中,打开阀门,轻挤塑料瓶,观察石灰水的变化;
⑤取下三瓶内的叶片,分别用乙装置脱色;
⑥取出脱色后的叶片,漂冼后滴加碘液.
(1)观察甲装置可知:A与B构成的对照实验,变量是;B与C构成的对照实验,变量是
(2)步骤④中,从A瓶挤出的气体会使澄清石灰水变浑浊,原因是该瓶气体中含有较多的二氧化碳;这是叶片进行作用产生的;从B瓶、C瓶挤出的气体不能使澄清石灰水变浑浊,原因是C瓶空气中的二氧化碳被氢氧化钠吸收,而B瓶空气中的二氧化碳则被叶片进行的作用消耗.
(3)步骤⑤用乙装置脱色时,小烧杯中的液体是酒精,其作用是
(4)步骤⑥滴加碘液后,变蓝的是取自瓶的叶片.实验证明:是绿叶制造淀粉必不可少的条件,而则是绿叶制造淀粉所需的重要原料之一.
(5)光照数小时后,玻璃瓶的内壁上有小水珠,产生这一现象的原因是
(6)若将一片牵牛花的叶片放入70℃的热水中,可以看到叶片的下表面产生的气泡比上表面多,此现象说明

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【题目】以下哪种行为属于动物的社会行为?

A.亲鸟给雏鸟喂食 B.孔雀开屏

C.公鸡绕道取食 D.蚁群分工合作

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【题目】现有一台显微镜,配有两个物镜A(10×)、B(40×)和两个目镜C(40×)、D(10×).请回答下列问题,
(1)对光时,物镜(填字母A或B)应正对通光孔上方.
(2)若要在显微镜视野内看到的细胞数目最多,应选择的目镜和物镜是(填两个字母,顺序可以颠倒).
(3)将写有字母的透明胶片放在显微镜下观察,看到的物像如图,则该字母是

(4)要想将如图中的字母移动到视野中央,则应向方移动透明胶片.
(5)如果视野目镜中有污点,转动目镜时污点跟着动则污点可能在上.
(6)在用显微镜观察到的细胞后,将物镜由10×转换成40×,显微镜下的视野会变(亮/暗).

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【题目】生物活动小组为了探究玉米的光合作用,设计了甲图所示三个装置,其中玉米幼苗、培养液、隔板、光照等条件都相同,请回答问题。

(1)实验前应对玉米幼苗进行处理,以耗尽叶片中原有的淀粉。
(2)取甲图各装置中的叶片放入乙图所示装置中进行水浴加热,[]烧杯中的液体会变绿,因为叶片中的溶解在酒精里了。
(3)脱色并清洗后,滴入 , 看到甲图[]号装置中取出的叶片变蓝。
(4)这三个装置可以形成组对照实验。为了证明植物的光合作用需要二氧化碳,应选择[]和[]两个装置。
(5)将①、②两套装置放在光下一段时间,发现培养液都(填“减少”或“增加”)了,植物所吸收的水分主要用于作用。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某小组的同学在观察右图时阐述了各自的观点,其中正确的是( )

①在该生态系统中,草、鼠、蛇的数量和所占的比例是相对稳定的
②如果人们大量捕杀蛇,草的数量短期内会减少
③在该生态系统中,草的数量是最多的
④由于杠杆不平衡,所以该生态系统属于不平衡状态
A.②③④
B.①③④
C.①②③
D.①②③④

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【题目】如图是某生物的一个细胞的结构示意图,看图完成下面的题目:

(1)这个是细胞;
(2)图中结构⑤的名称是 , 它的功能是
(3)细胞中的物质和能量变化非常复杂,需要统一的指挥和控制中心是[] , 它的上含有遗传信息指导和控制细胞中物质和能量的变化.
(4)切西瓜的时候会流出许多汁液,若该图属于西瓜细胞,则汁液主要来自该细胞结构中的[]
(5)具有保护和支持作用的结构是[]

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